重庆市黔江实验中学高效课堂导学案办学理念：生活教育自主课堂校训：孝敬诚信礼仪公德主备课人：刘玲备课时间：2018年6月16日上课时间：2018年6月20日教学内容大课题综合与实践课型新授课、学时共1学时本节内容通讯录的设计共1学时学习目标（三维目标）1、通过观察分析通讯录的总体设计及内容设计的特征，提高观察生活的能力，拓展视野。培养数据分析、数学运算等数学核心素养。2、通过对通讯录的设计改进的讨论，增强小组合作意识，养成用数据来说明问题的习惯．3、在经历了对通讯录的收集、观察、整理、计算、分析的过程中，体验数学的应用价值，得出用数据来说明问题、解决问题的方法．课堂前置（自主学习检测题或提问）课前准备：收集信息，如班级、年级、或者亲友的姓名，为制作通讯录做准备学习探究（学生参与到课堂中的活动设计或需要学生掌握的重点知识）角色分派组长：汇报者：记录者：联络员：检查员：观察员：学习探究一探究内容：观察老师的通讯录。通讯录利用率高吗？设计有什么优点和缺点？探究过程：（1）优点：（2）缺点：（3）改进意见：学习探究二探究内容：提供一种方案，重新设计通讯录，提高通讯录的利用率探究过程：1、选择作为样本，收集他们的姓名。2、确定所有姓名中姓氏的。3、统计每个字母出现的。4、计算每个字母在样本中所占的。5、根据确定通讯录每个字母所占的页数。调查报告通讯录调查设计报告调查目的：设计的通讯录。调查对象：。调查设计过程：1、选择作为样本，收集他们的姓名。2、确定所有姓名中姓氏的。3、统计每个字母出现的。4、计算每个字母在样本中所占的。5、根据确定通讯录每个字母所占的页数。计算结果：通过计算，每个姓氏首字母在样本中所占比例分别为（精确到0.1%）：ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ调查结果：根据调查计算结果，我设计通讯录的字母所占页数为：ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ课后作业根据调查报告，设计制作出一本利用率较高的通讯录学后总结或易错点记录
