蔡甸区侏儒中学杨建宏hi我是小明，我的梦想！1、、目前人们的消费方式有什么变化？2、、人们的消费观念呈现出哪些特点?3、、怎样培养健康文明的消费方式?[]目标思考题小明家要搬家了，打算买大一点的电视放小明家要搬家了，打算买大一点的电视放在客厅，妈妈带着小明在工贸家电看了很多在客厅，妈妈带着小明在工贸家电看了很多品牌，问了价格、性能、能耗等问题。小明品牌，问了价格、性能、能耗等问题。小明惊讶了，原来电视有这么多选择。惊讶了，原来电视有这么多选择。考考你：11、、你知道电视机有哪些品牌吗？你知道电视机有哪些品牌吗？22、、这种由于这种由于““选择多选择多””而给消费者带来的而给消费者带来的“烦恼”“烦恼”,,说明了什么？说明了什么？○你每个月的零花钱约是元。○你的零花钱一般是这样安排的：*零食约元*学习用品约元*买书约元*购买日常生活用品约元*上网约元*……约元*节余约元◆你觉得自己对零花钱的安排，有没有需要改进的地方？小调查：我的零花钱小调查：我的零花钱oh,mygod!小明惊呆了！1、学会理财，是我们必备的生活技能。2、多一些理性，少一些盲目。““双十一”来了双十一”来了,,小明在网上看又中小明在网上看又中了一双安踏运动鞋，价格比昨天买的阿了一双安踏运动鞋，价格比昨天买的阿迪便宜很多，并且正在开展买一送一的迪便宜很多，并且正在开展买一送一的活动，小明很兴奋，跟妈妈说：“那就活动，小明很兴奋，跟妈妈说：“那就买一双吧！还能再送一双呢。”买一双吧！还能再送一双呢。”1、、这种“兴奋”消费会带来什么后果？2、、我们面对丰富的消费品时，应怎么做？（小组讨论，合作学习）小明：“双十一”来了,yeah!（消费前）：1.1.先作出预算，把钱花在关键的地方。先作出预算，把钱花在关键的地方。2.2.避免非理性消费，在自己能够承受的避免非理性消费，在自己能够承受的范围内购买物有所值、经济实用的商品。范围内购买物有所值、经济实用的商品。3.3.不与周围的人进行盲目攀比、不浪费不与周围的人进行盲目攀比、不浪费金钱。金钱。【P100第二段】有人说：“消费是自已的事，与他人无关”。你认为这句话对吗？水体污染塑料垃圾一次性方便筷燃放烟花爆竹请问：看完这组图片，对你有何启示？（消费中）：（消费中）：11、、要要绿色绿色消费，可持续发消费，可持续发展展在西餐厅，小明点了“三纹鱼、牛排、在西餐厅，小明点了“三纹鱼、牛排、意大利面等等”，购物累坏了，这下可意大利面等等”，购物累坏了，这下可以好好享受一下了。但是妈妈来了之后，以好好享受一下了。但是妈妈来了之后，只要了两份意大利面。只要了两份意大利面。1、、小明觉得很没面子，你有类似的经历吗？在你身边还存在类似的浪费现象吗？2、几位中国游客在德国就餐的故事。从以上事例，你觉得我们在消费中，还应该遵循哪些消费原则？（（消费中）：消费中）：11、、要要绿色绿色消费，可持续发展消费，可持续发展22、、要适度消费，要节俭消费。33、、在满足基本的物质需求后，更应该注重自己精神上的需求，提升精神境界。小明的感悟：厉行节约棒哒！我们也有经济头脑消费前：１、作预算，把钱花在关键的地方。２、避免非理性消费，在能够承受的范围内购买物有所值、经济实用的商品。３、不盲目攀比、不浪费金钱。消费中：１、讲环保，追求绿色消费。２、讲节俭，追求适度消费。３、讲提升，注重精神需求。怎样培养健康文明的消费方式？1、我国20世纪60年代时，物质生活匮乏，社会上流传顺口溜：“不笑补，不笑破，就笑日子不会过。”从今天的角度看，“会过日子就是（）①要树立正确的消费观念②过度消费③低消费或不消费④量入为出，适度消费A、①②B、②③C、③④D、①④巩固练习：单选训练单选训练单选训练单选训练2、在珠江三角洲一些地方，每逢周六、日和平时晚上，经常可见一些行色匆匆的年轻人赶去参加各种培训或夜校，他们称之为“充电”。他们参加一般都是自己掏腰包。可见，这些年轻人()。A、能坚持生活消费与精神消费相适应B、是把生活消费作为发财致富的手段C、对于提高消费水平非常重视D、在满足基本的物质消费后更注...
