人音版五年级下册音乐第五课人音版五年级下册音乐第五课5333︱6444︱我把幸福我把快乐5542︱1-︱全都送给你！．．讨论1、歌曲的曲作者是谁？作者是哪个国家？彼尔彭特3、读歌词，歌曲描绘了一幅怎样的图画呢？美国2、这首歌曲的拍号是什么？四二拍歌曲简介《铃儿响叮当》是一首圣诞歌曲，作者是彼尔．彭特。美国的冬天气候非常寒冷，有的地方冰天雪地。歌曲描绘了一群小伙伴坐在马拉的雪橇上，不怕寒冷不畏风雪飞奔向前。他们的欢歌笑语伴随着清脆的马铃声回荡在山野……问一问：你认为歌曲应该用什么样的速度、怎样的情绪来演唱呢？速度稍快欢快、活泼、自信、乐观的情绪第一段旋律起伏较大，形象地描绘了雪橇在不平的山路上跃滑下的情景。第二段旋律变得宽阔，表现了小朋友们勇往直前的气势和内心的欢快。根据音乐情绪划分乐段聆听音乐：争当小小表演家同学们用自己喜欢的形式来表现歌曲《铃儿响叮当》歌声舞蹈乐器•我的家乡在（）那里美丽又富饶•我生长在这里欢笑又（）•绿绿河水在流淌青青草儿迎风笑•我手牵朋友唱起歌把欢乐来拥抱•啦·····我们的好（）绿绿河水青青的草是我们的乐园嗨！•啦·····我们的好（襄阳）努力建设快发展•飞奔向前方！襄阳歌唱襄阳莱芜总结一首欢快热烈的《铃儿响叮当》把我们带到了一个美丽圣洁的冰雪世界，我们同歌曲中的小朋友一起感受了滑雪的快乐。当我们真正融入到大自然的怀抱中，就会感到无比快乐。让我们伴随着这首欢快的歌曲到大自然中尽情的玩耍吧！
