从九一八事变到西安事变学习目标1
知道九一八事变的经过、结果以及东北人民的抗日斗争；2
知道华北危机、一二·九运动以及西安事变；3
分析理解西安事变的和平解决及意义
自学指导（一）阅读p86-87九一八事变，完成导学单中的表格和材料题
事变名称地点九一八事变仅四个月东北三省沦陷1931年9月18日沈阳两个步骤：①制造柳条湖事件；②进攻北大营，炮轰沈阳城
日本意义：九一八事变标志着中国人民局部抗战开始，也揭开了世界反法西斯战争的序幕
经过结果制造者时间•材料一：“高粱叶子青又青，九月十八来了日本兵
中国的军队好几十万，“恭恭敬敬”让出了沈阳城
”•材料二：九一八事变爆发后，中国共产党立即发布宣言，谴责日本帝国主义的侵略，揭露蒋介石的不抵抗政策
•材料三：不愿做亡国奴的东北人民和未撤走的东北军，纷纷组织抗日义勇军
材料一反映了中国近代史上的哪一事件
国民党政府，东北人民，中国共产党对此分别持什么态度
“中华民族到了最危险的时刻”华北危急
（二）阅读p88，学习华北危机与一二·九运动，试着从原因、时间、领导者、运动主力、口号、影响等方面讲述这一运动
1、西安事变发生于（）A
1935年10月10日B
1935年12月12日C
1936年10月10日D
1936年12月12日（三）阅读p89西安事变,抢答下列各题
2、西安事变后，中国共产党派往西安调停的人是（）A
陈毅3、中共提出和平解决西安事变方针的出发点是（）A
改善国共双方的关系B
打击国民党内部亲日派C
联合国民党内的亲英美派D
为了全民族利益实现共同抗日4、抗日民族统一战线初步形成的标志是（）A
九一八事变B
组织东北义勇军C
西安事变和平解决D
张扬发动兵谏5、西安事变又叫做，发动者、
拓展延伸张学良、杨虎城发动“西安事变”扣押了蒋介石，应该如何处置
你认为张、杨
