DNA的结构和复制(第2课时)◆蒲城县尧山中学◆授课人:李雅静【复习回顾】:DNA分子双螺旋结构模型双螺旋结构特点:(3)形成碱基对:(2)外侧:________________________构成基本骨架,内侧:______(1)双链盘旋碱基互补配对原则学习目标1
探究DNA分子复制的方式(难点)3
探讨DNA复制的生物学意义2
概述DNA分子的复制过程(重点)探究一:DNA分子的复制方式全保留复制半保留复制弥散复制子代DNA分子完全没有母链成分,类似“复印”形成的分子一条链是新的,一条链是母链的;子代DNA分子的两条链中都有母链成分,母链的分配是随机的关于DNA复制方式的三种猜想:三种复制方式中,只要清楚两条母链的去向就知道哪种方式是正确的了,可是DNA分子是肉眼看不见的,用什么方法能够追踪亲代DNA分子两条母链的去向
根据相对质量不同,怎样从宏观上将14N和15N分别标记的两种DNA区分开来
我们通常用15N、14N分别来标记DNA分子中的脱氧核苷酸,这样我们得到的DNA有两种:15N-DNA和14N-DNA,这两种分子除了放射性区别以外,还有什么不同
问题一问题三问题二速读P71积极思维1、梅西尔森利用什么作为研究DNA复制的材料
2、梅西尔森采取什么方法使得细菌的DNA带上不同标记
利用细菌的增殖使DNA复制分别使用含14N和15N的培养基来培养细菌思考:优点:繁殖速度快,20分钟繁殖一次分组活动:以小组为单位活动,讨论三种复制方式,在讨论的基础上,绘制子一代、子二代的DNA分子
事实:细菌大约每20min分裂一次,产生子代子一代子二代15N14N实验结论:DNA分子复制的方式是半保留复制探究二:DNA复制的过程1
什么叫DNA分子的复制
复制的场所在哪里
什么时间进行
DNA分子复制过程需要哪些条件
DNA分子复制的过程有何特点