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——运球突破射门学校：重庆实验外国语学校科目：体育与健康教师：林坚时间：2019年3月运球突破射门任课年级：初二课时：第4次班级人数：40任课教师：林坚教学内容运球突破射门教学目标1.认知目标:了解和掌握运球突破射门的个人进攻技术，建立正确的动作表象。2、技能目标:80%学生能熟练掌握足球运球射门动作及面对防守完成突破射门动作技术。3、情感目标:通过练习和游戏比赛，培养勇敢、果断和不怕困难的意志品质。4、社会适应能力：培养学生团结协作、互帮互助、尊重对手等意志品质。重难点重点：运球射门的连贯性难点：突破射门中的变向与加速重点区域运动参与√运动技能√身体健康心理健康社会适应√课的部分教学内容时间组次数组织教法与要求开始部分一、课堂常规：1、体委集合整队，清点人数2、师生问好3、老师宣布本次课内容：1）运球突破射门2）体能练习3、检查服装4、安排见习生6、对学生进行安全教育1分钟××××××××××××○○○○○○○○○○○○△(图一)一、课堂常规1、组织队形如图一：2、要求：1）上课集合时要求学生快、静、齐。2）师生问好时声音宏亮。3）要求见习生辅助教师教学，做一些运动量小的练习。准备二、热身环节1、学生分成八组，在规定区域里自行运球，同时根据教师指示完成身体各关节的活动。10分钟△部分基本部2、在规定区域内完成带球过1人和3人、4人的射门练习一、1V1盯防A：无球练习1、进攻方无球跑动，快速触碰任何一个球门2、防守方快速盯防，防止对方完成3、所有的队员完成4次以上攻守转换4、等待区的同学则完成2-3次折返跑B：运球练习1、进攻方摆脱防守完成带球射门2、防守方尽量逼抢，阻止对方完成3、所有队员完成4次以上攻守转换4、等待区的同学则完成2-3次折返运球二、3V2对抗赛全班分成4大组，每一大组分成2小组进行对抗赛，然后再根据输赢情况进行分组，最终每组评选出1-4名。10分钟16分钟（图二）1、组织形式2、要求：1）学生在指定区域运球，人球尽量不要出区域2）运球过程中避免碰撞，学会躲避运球3）踢球力度适当，将球控制在自己可控制范围内4）运用所学知识带球过人，并成功完成射门5）各组学生自主讨论过人意识与技术动作（图三）1、组织队形（12*12）2、要求：1）教师或者学生示范，其余学生观察思考并模仿练习2）双方尽量跑对角线，再选择最佳球门3）等待学生积极完成指定任务①①①①①分基本部分要求：1、每一组都在规定区域内进行对抗赛2、没有守门员，双方进行攻守转换完成射门，根据比分再进行第二轮分组对抗。二、体能练习（下肢与核心力量）1、折返跑2、仰卧控腿3、收腹跳要求：全班分为4大组，前面4个学生进行2次折返跑，后面6个学生进行2人配合的仰卧控腿和收腹跳，然后再进行前后的轮换。5分钟（图四）1、组织队形（12*12）2、要求：1）尊重对手，友谊第一，比赛第二2）自由分组，遵守比赛规则，注意安全3）射门得分后应该有独特的庆祝动作(图五）1、组织队形2、要求：1）教师示范，学生按照要求完成指定任务2）动作规范，同学间相互鼓励与帮助3）队友须配合默契，认真完成4）等待学生原地下蹲动作结束部分一、放松二、小结本次课的情况，布置课后作业三、安排回收器材四、师生再见3分钟××××××××××××○○○○○○○○○○○○△（图六）要求：1）跟随音乐和教师动作，进行放松练习2）队伍站整齐，注意力集中场地器材田径场、足球41个、标志物若干、自制足球门16个、音响1个强度：160密度:60%自我评价教法上,采用了循序渐进的学习规律,从易到难,逐渐提高难度,学生通过自主体验、自主研究,在1V1盯防练习和3V2对抗比赛的过程中学生的情绪高涨,气氛热烈,让学生真正做到学、思、乐。因此本节课体现了新课标的教学理念，能较好的完成教学目标。但也有不足的是：有不少学生对足球运动平常接触较少，尤其是女生，在如何耐心、细心的激发学生对足球运动的学习兴趣、采取哪些组织形式，还应该不断加强和完善。附：任课教师：林坚年龄：32单位：重庆实验外国语学校教龄：6职称：中学一级联系电话：13527494224指导教师：曾庆霞年龄：单位：重庆实验外国语学校教龄：职称：中学一级联系电话：