理解你,抓住你,成就我——2018高考作文讲评2018年10月公开课•22
阅读下面的材料,根据要求写作
•2000年农历庚辰龙年,人类迈进新千年,中国千万“世纪宝宝”出生
•2008年汶川大地震
•2013年“天宫一号”首次太空授课
•公路“村村通”接近完成;“精准扶贫”开始推动
•2017年网民规模达7.72亿,互联网普及率超全球平均水平
•2018年“世纪宝宝”一代长大成人
……•2020年全面建成小康社会
•2035年基本实现社会主义现代化
•一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战
你们与新世纪的中国一路同行、成长,和中国的新时代一起追梦、圆梦
以上材料触发了你怎样的联想和思考
请据此写一篇文章,想象它装进“时光瓶”留待2035年开启,给那时18岁的一代人阅读
•要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字
材料引导语要求标志事件重大规划整体解读•一、材料•以编年体形式呈现:•2000-2018:科技、民生、综合国力、国际影响力•2020-2035:伟大目标,对世纪宝宝而言,使命与挑战的开始
•二、引导语•国家进步、民族振兴、感受大国风采、民族精神、同代人的责任感•18岁:成人标志,人生重要窗口期,丰富的人生体验从此开始写作要求•1
上面材料触发了世纪宝宝怎样的联想与思考
读者对象:•3
写作对象:2035年18岁的一代人18岁的世纪宝宝——你两代同龄人跨时空对话写作要求•4
选好角度:•①标志性事件2000-2018•②重大规划2020-2035•③标志事件+重大规划2000-2035•④个人成长角度•个人成长史结合社会进步史、中国追梦史写作要求:两个对象+四个角度理解你完成任务•明确新材料作文的特点,时刻牢记:在紧紧抓住作文材料基础上所展开的联想、思考、分析才是符合题意的
抓住你一号标杆卷: