整体感知自由读课文，用简洁的语言概括课文的主要内容。小组合作学习默读课文,画出描写老牛索水的相关语句，读一读，写上你的感受，然后小组交流。。品读感悟一头老牛迅速地冲上公路，军车一个紧急刹车，停住了。老牛沉默地立在车前，任凭驾驶员呵斥驱赶，也不肯挪动半步。五分钟过去了，双方依然僵持着。运水的战士以前也碰到过牲口拦路索水的情形，但它们都不像这头牛倔强。品读感悟牛的主人寻来了，他扬起长鞭抽打在瘦骨嶙峋的牛背上。老牛的凄厉哞叫，在阴冷的酷风中，显得分外悲壮。老牛如果会说话，你觉得此时它会说什么？小组合作学习母牛如此倔强、坚强地索水，又是为了什么呢？请找出相关语句，说说你的感受。出人意料的是，老牛没有喝以死抗争得来的水，而是对着夕阳仰天长哞，似乎在呼唤什么。不远的沙堆背后跑来一头小牛。受伤的老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水，伸出舌头舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛，静默中，人们看到了母子眼中的泪水。
