第四单元走进法治天地第九课第二框法律保障生活七年级《道德与法治》（人教版）隆尧县双碑中学陈鑫1.能说出法律的特征。2.能举例说明社会主义道德与社会主义法律的区别与联系。3.能结合具体事例说明法律的作用。重点：法律是生活的保障。学习目标请大家仔细阅读课本P89-94，完成课时练知识点一和知识点二的自主探究部分，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识。小秦将放学的路上看到共享单车被人上了私锁的事告诉了大家，引发家人的议论。规则产生实施手段调整对象、范围调整人们生活中行为规范的规则：法律、道德、纪律国家制定和认可国家强制力调整人们的行为，全体公民自然形成舆论、习惯、信念调整人们的行为，也调整人们的思想普遍适用学校的有关部门制订教育、行政力量学生的思想和行为，在校师生法律道德校规校纪板块一：法律的特征1.法律是由国家制定或认可的国家创制法律的形式制定认可是指特定国家机关按照法定程序，制订法律、修改或废止现在法律的活动。是指特定国家机关根据实际需要，以一定形式赋予在社会上已经存在的某些习惯、道德规范等以法律效力的活动。道德和纪律不由国家制定。所有法律均由国家立法机关制定或认可。我国立法机关：全国人民代表大会及其常务委员会2.法律是由国家强制力保证实施的国家强制力包括军队警察法庭监狱法律区别于其他行为规范的主要特征。3.法律对全体社会成员具有普遍的约束力法律面前人人平等1、2016年3月16日，第十二届全国人大四次会议审议通过了《慈善法》，于2016年9月1日起施行，这主要表明（）A、法律是由国家制定或认可的行为规则B、法律靠国家强制力保证实施，具有强制性C、我国法律对全体社会成员具有普遍的约束力D、我国法律具有维护社会安全和秩序的功能练一练A2.“醉驾入刑”实行六年间，青岛交警部门共查获酒司机54675人，其中4919人因醉酒驾驶受到法律的严厉制裁。严格刚性执法使酒后驾驶得到有效遏制。这则材料告诉我们（）A.法律靠国家强制力保证实施B.法律由国家制定C.法律靠社会舆论保证实施D.减少酒驾主要靠自觉A3.热播剧《人民的名义》中，一批贪腐高官依法受到严惩。这表明（）A.法律是由国家制定或认可B.法律只对政府官员有约束力C.人民群众只喜欢看惩治腐败的电视剧D.法律对全体社会成员具有普遍约束力D板块二：法律的作用：规范和保护（1）法律规范全体社会成员的行为，保护我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。(2)法律规定我们享有的权利，应该履行的义务。法律让我们懂得在社会生活中可以做什么，应该做什么，不应该做什么，应该怎么做，不应该怎么做。（3）法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。全国人民代表大会常务委员会表决通过的教育法修正案，加大了对考试作弊行为处罚的力度，规定考生在国家教育考试中存在抄袭、代考等作弊行为的，可以取消考试资格或成绩，情节严重的可以“禁考”一到三年，甚至追究刑事责任。（1）请续写下表，使材料内容与其体现的法律特征一一对应。材料内容法律特征由国家制定或认可该规定使用于任何参加国家教育考试的考生由国家强制力保证实施活动一①全国人民代表大会常务委员会表决通过的教育法修正案②法律对全体社会成员具有普遍的约束力③在国家教育考试中存在情节严重的作弊行为的要追究其刑事责任（2）材料中的规定体现了法律的什么作用？①材料中的规定体现了法律对全体社会成员的行为具有规范作用。具体体现在：教育法修正案让我们懂得在国家教育考试中可以做什么、应该做什么、不应该做什么、应该怎样做、不应该怎样做。②材料中的规定体现了法律的保护作用。教育法修正案加大了对作弊行为的处罚力度，体现了法律通过制裁违法犯罪，维护公民的合法权益，保障社会公平和正义。谢谢观赏
