下曹中学郭俊生1、知道法律规范人们的行为，维护的合法权益。2、了解法律怎样规范人们的行为、法律怎样维护公民的合法权益；理解法律在公民生活中的作用。初步培养学生辩证地思考问题的能力。3、通过学习认识法律在公民生活中的作用，初步培养依法做事的观念、权利观念和义务观念，以及把法律作为首要的行为准绳的观念。目标导航二、法律在公民生活中的作用1.1.法律规范人们的行为法律规范人们的行为重案警示：十八大以来落马的五名副国级以上“大老虎”中，除了已经因病死亡的徐才厚，周永康、令计划已被判处无期，入狱服刑;郭伯雄已被移送审查起诉。周永康、令计划、苏荣这三“虎”，有一个鲜明的共同点：家族式腐败。2013年9月22日，山东省济南市中级人民法院对中共中央政治局原委员、重庆市委原书记薄熙来受贿、贪污、滥用职权案作出一审判决，认定薄熙来犯受贿罪，判处无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产；犯贪污罪，判处有期徒刑十五年，并处没收个人财产人民币一百万元；犯滥用职权罪，判处有期徒刑七年；数罪并罚，决定执行无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。文强原重庆司法局局长，因贪污、受贿、强奸、包庇黑社会等罪。二审判处死刑，于2010年7月7日执行了注射死刑。文强手段特别残忍，情节特别恶劣，罪行极其严重，社会危害极大，且不具有不必执行死刑的法定或者酌定情节，依法应当判处死刑，立即执行原中共中央政治局委员、上海市委书记陈良宇2008年3月25日在天津市第二中级法院受审涉嫌受贿、滥用职权和玩忽职守三项罪名陈良宇一审以两罪判18年没收财产30万启示：1、法律面前人人平等（法律对全体社会成员具有普遍约束力）2、滥用职权（超越了宪法和法律的特权），违法乱纪（不履行遵守宪法和法律的义务，不遵守党的纪律），必然损害国家和人民的利益，必将受到法律的制裁。走进生活江西十三岁的农村女孩谢友兰以优异成绩升入初中。可是，她的父亲谢明军却要求女儿辍学在家务农。谢友兰自小就渴望长大后上大学，没有办法的她，只好向法院提起诉讼，法院会怎样判决呢？（案例一）县法院一审判决谢明军立即恢复谢友兰的受教育权，有义务让谢友兰完成学业，并对谢明军作出教育批评，要求他当庭向女儿道歉。思考：法院的判决体现了法律的什么作用？11、法律规范人们（谢明军）的行为、法律规范人们（谢明军）的行为22、法律维护公民（谢友兰）的合法权益、法律维护公民（谢友兰）的合法权益根据我国《义务教育法》的规定，适龄儿童、少年有接受义务教育的权利，家长有保证子女接受义务教育的义务，否则将要受到法律制裁。是法律的重要内容。我国法律规定了公民享有什么权利，应该履行什么义务，并对不履行义务的行为予以制裁。使公民懂得在社会生活中应该做什么，不应该做什么；应该怎样做，不应该怎样做。法律是通过来规范人们的行为的。一、法律规范人们的行为知识归纳(1)：规定公民的权利与义务规定权利和义务二、法律在公民生活中的作用2.2.法律维护公民的合法权益法律维护公民的合法权益中学生张华的表哥在城里打工，春节前，表哥找老板要钱，老板不但不给还将其打伤。表哥很气愤，回家约了几个人准备对老板进行报复。张华听说后……试一试：根据自己的想象和意愿，续写这个故事，并说出理由。说一说：故事可能出现几种不同的结果？案例分析二：学生1：我要帮表哥一起找老板算账。因为，表哥付出了劳动，老板应该给报酬，现在老板不但不给，反而还打人，这太气人了，不揍他一顿不解气啊！学生2：我先找老板协商，协商不成再揍他一顿。学生3：唉，算了吧，人家是老板，有钱又有势，我们还是忍了吧。学生4：先协商；不成再到有关部门和解；和解不成最后到人民法院告他去。教师：（1）学生3的看法是错误的。因为公民应当利用法律来保护自己的合法权利，而不能逆来顺受、忍气吞声，这样只会助长违法者的嚣张气焰。（2）学生1和学生2的揍他一顿是错误的。因为采取非法手段，以牙还牙，以恶治恶，是违法行为，不但不能维护自己的合法权利，将会侵害他人的利益，还会受到相应的处罚，不可取。（3）学生4做法是正确的。因为这样做...
