————266266班第班第88周主题班周主题班会会关爱明天普法先行关爱明天普法先行法律是治国的工具法律是治国的工具“以法治国，是我们党和国家在新的历史时期，管理国家和社会事务的重要方针，是社会进步、社会文明的一个重要标志，是我们建设社会主义国家的必然要求。”（江泽民）“国无常强，无常弱。奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。”（习近平）十九大报告中习近平指出“科学立法、严格执法、公正司法、全民守法深入推进，法治国家、法治政府、法治社会建设相互促进，中国特色社会主义法治体系日益完善，全社会法治观念明显增强。”知法辩是非，明法知荣辱知法辩是非，明法知荣辱•安全问题一直是学校、社会、家长、学生共同关注的问题，谁都不想在不安中惶惶度日，学生成长中安全事故的发生给家庭，学校、和社会带来诸多的不幸，学生安全问题直接关系到千家万户的幸福安宁和社会稳定。你知道的法律有哪些？《宪法》《刑法》《民法通则》《刑事诉讼法》《民事诉讼法》《婚姻法》《继承法》《兵役法》《经济合同法》《环境保护法》《义务教育法》《未成年人保护法》《治安管理处罚条例》《交通管理法规》常见的违法行为1、违反治安管理处罚条例的行为包括：扰乱公共秩序妨害公共安全侵犯公私财物妨害社会管理秩序2、违反交通管理法规的行为3、违反义务教育法的行为4、违反环境保护法的行为5、民事侵权的行为常见的违法行为：1、违反治安管理处罚条例的行为包括：扰乱公共秩序妨害公共安全侵犯公私财物妨害社会管理秩序2、违反交通管理法规的行为3、违反义务教育法的行为4、违反环境保护法的行为5、民事侵权的行为指出下列行为，属哪种违法行为？1、在电影院、公共汽车站等场所起哄、吵闹、滋事、斗殴。2、扰乱学校正常的教学秩序，妨碍教学活动的顺利进行。3、故意损毁、移动施工路段覆盖物、标志、围栏，妨害公共安全。4、偷窃、勒索少量公私财物。5、故意损毁路灯、邮筒、公用电话等设施。6、破坏草坪、花卉、树木。7、使用音响器材音量过大，不听劝阻。8、骑自行车双手离把或两人扶肩行驶，妨碍交通。9、损害他人的荣誉，如对获得光荣称号的模范人物进行挖苦、讽刺、打击。触目惊心触目惊心：：据统计，在我国，据统计，在我国，2525周岁周岁以下的人犯罪占犯罪总数的以下的人犯罪占犯罪总数的70%70%以上，青少年犯罪日渐攀以上，青少年犯罪日渐攀升，每年新产生的少年犯人数竟升，每年新产生的少年犯人数竟高达高达1515万万。这些犯罪行为的形。这些犯罪行为的形成，除了受某些外界因素影响成，除了受某些外界因素影响外外,,青少年违法犯罪的青少年违法犯罪的自身原因自身原因很很重要重要法律词典法律词典•违法——指违反法律规定，危害国家、社会和公民利益，依法应当承担法律责任的行为。通常表现为对正常社会秩序的破坏，对公民人身权利和公私财产等合法权益的侵犯，•犯罪——指严重危害社会，触犯刑法，应当受到刑罚处罚的行为。大家谈大家谈问题问题1.1.哪些行为属于不良行哪些行为属于不良行为？自己有没有不良行为？为？自己有没有不良行为？•严重不良行为是指严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为：•（一）纠集他人结伙滋事，扰乱治安；•（二）携带自制刀具，屡教不改；•（三）多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；•（四）多次偷窃；•（五）参与赌博，屡教不改；•（六）吸毒、注射毒品；•（七）其它危害社会行为。严重不良行为的发展延伸就是犯罪。严重不良行为：严重不良行为：•中度不良行为是指未成年人父母或其监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：•（一）旷课、夜不归宿；•（二）携带管制刀具；•（三）打架斗殴，辱骂他人；•（四）强行向他人索要财物；•（五）偷窃、故意损坏财物；•（六）进入法律、法规规定未成年人不适宜进和诉营业歌舞等场所；•（七）其它严重违背社会的不良行为；•（八）吸烟、酗酒。中度不良行为：中度不良行为：•轻度不良行为是泛指与中学生守则、中学生日常行为规范、公众道德规范相背的一些行为以及心理障碍的总和。•轻度不良行为的危害性主要体现在对其相关群体及其个人的危害上。•如迟...
