质量与密度【教学目标】1
复习质量的概念;2
掌握密度的概念及计算方法
【教学重点】1
质量的物质属性;2
公式的理解与运用
【教学难点】1
【进门得分】命题点1物质的物理属性1
(2016茂名2题2分)笔记本电脑外売多采用优质的ABS工程塑料,这主要是利用这种塑料的()A
(2016湘潭17题2分)太阳能飞机“阳光动力2号”进行了环球试飞,它的机身和机翼均采用了极轻的碳纤维材料
这种材料的优点是()A
硬度小命题点2天平的使用和读数3
(2016无锡8题2分)在“用托盘天平称物体质量”的实验中,下列操作错误的是()A
使用天平时,将天平放在水平桌面上B
调节横梁平衡时,只调节了平衡螺母C
称量时,左盘放置待测物体,右盘放置砝码D
观察到指针指在分度盘的中线处,确定天平已平衡4
(2016贺州22题4分)如图所示,小露用天平测木块的质量:(1)将天平放在水平桌面上,把______移至标尺的零刻度线处,然后调节______使天平平衡;(2)木块放在天平的左盘,然后用________往右盘中加减砝码(3)放在右盘的砝码和游码的位置如图,则木块的质量是_______g5
(2016苏州19题2分)学过天平使用的知识后,好奇的小明想用家中一架旧天平称一个鸡蛋的质量,在调节横梁平衡时,先将游码移至零刻度线处,此时指针偏向分度盘右侧,则应将平衡螺母向______调节
他发现无论怎样调节平衡螺母,指针总略偏向分度盘右侧,于是他在天平的左盘中放入几粒米后重新调节平衡并进行了测量
如图所示,则鸡蛋的质量___61g(选填“大于”、“等于”或”小于”)【教学内容】一、质量1、定义:物理学中把物体所含物质的多少叫做物体的质量2、质量的理解:质量是物体的一个基本属性,物体的质量不随物体的形态、状态、所处的空间位置、