地形图的判读课题第二节地形图的判读（第1课时）单元第二章学科地理年级七上学习目标一、知识与技能1.知道什么是海拔和相对高度。2.会计算海拔和相对高度。3.知道常见的陆地地形有哪五种。4.分析五种陆地地形的特点。二、过程与方法通过地图、资料、视频等了解海拔、相对高度及五种陆地地形的特点。三、情感态度与价值观培养学生会看计算、能说出五种陆地地形的特点。重点1.会计算海拔和相对高度。2.能分析五种陆地地形的特点。难点分析五种陆地地形的特点。教学方法自主学习、合作学习、图片分析、知识拓展。课前准备多媒体课件及相关视频。课时安排2课时（第1课时）教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课出示图片：地球表面高低起伏，差别很大。这种差异通常用海拔和相对高度来表示。什么是海拔？什么是相对高度？让我们来共同学习吧！观察图片、思考从高低起伏的地表图片入手，引出海拔和相对高度，从而进入新课。讲授新课（一）海拔和相对高度概念海拔：地面某个地点高出海平面的垂直距离。也叫绝对高度。相对高度：某个地点高出另一地点的垂直距离。阅读天地中国水准零点：我国规定，采用黄海多年平均海平面作为全国统一高度程基准面。我国各地面点的海拔，均指由该高程基准面起算的高度。“中华人民共和国水准零点”标志位于青岛市，标志下观测井内直观地表示出我国海拔0米的水平面。计算视频：地面高度计算方法读图完成甲、乙两地的海拔各是多少？甲的海拔是：1500米；乙的海拔是：500米两地的相对高度是多少？1500米-500米=1000米学以致用世界第一高峰珠穆朗玛峰海拔为8844米，世界陆地上最低的洼地死海海拔约为-415米，它们的相对高度大约是多少？8844-（-415）=9259（米）答：它们的相对高度大约是9259米常见的陆地地形地形是指地表各种各样的形态。陆地地形的基本类型有五种：山地、高原、丘陵、盆地、平原拓展延伸：海底地形示意图自主学习读教材31页内容，找出什么是海拔，什么是相对高度。学生阅读了解观看视频学生独立计算读图了解学生了解培养学生自主学习的能力。学生先通过视频，了解如何计算海拔和相对高度用所学知识解决实际问题让学生知道，不大陆架：是大陆沿岸土地在海面下向海洋的延伸，可以说是被海水所覆盖的大陆。大陆坡：联系海陆的桥梁，它一头连接着陆地的边缘，一头连接着海洋。海岭：狭长延绵的大洋底部高地，一般在海面以下，高出两侧海底可达3－4km。海沟：位于海洋中的两壁较陡、狭长的、水深大于5000m的沟槽，是海底最深的地方。洋盆：海洋的底部有许多低平的地带，周围是相对高一些的海底山脉。视频：陆地表面的五种地形特点山地：海拔在500米以上、相对高度大，坡度较陡，沟谷幽深。拓展延伸：中华十大名山1.山东泰山、2.安徽黄山、3.陕西华山、4.江西庐山、5.山西五台山、6.四川峨眉山、7.西藏珠穆朗玛峰、8.台湾玉山、9.吉林长白山、10.福建武夷山。丘陵：海拔在500米以下，相对高度不大，起伏和缓。拓展延伸：中国的三大丘陵辽东丘陵：位于辽宁省的东南部，长白山地的延续部分，含有丰富的铁矿和菱镁矿。山东丘陵：位于黄河以南，它是由古老的结晶岩组成的断块低山丘陵。东南丘陵：中国三大丘陵之首，指中国东南部一带的丘陵，是中国地形地貌中，分布最广最密集、土地面积最大的丘陵。平原：海拔一般在200米以下，地面广阔平坦。拓展延伸：视频：中国的三大平原高原：海拔多在500米以上，地面广阔，起伏和缓拓展延伸：视频：中国的四大高原盆地：四周被山岭、高原环绕，中间为平原或丘陵。拓展延伸：视频：中国的四大盆地归纳总结五种地形的特点比较：独立思考、小组合作完成三个读图问题观看视频利用图片，小组合作总结读资料利用图片，小组合作总结读资料利用图片，小组合作总结观看视频利用图片，小组合作总结观看视频利用图片，小组合作总结观看视频总结归纳只是陆地上有高低起伏的地形，海底也有高低起伏的地形。初步了解陆地表面的五种地形特点从山地到时丘陵、平原、高原、盆地这五种地形特点的学习，主要是利用图片让学生小组合作总结出各自的特点。然后分别补充一部分各自相关的一些知识，让学生更容易理解和识记它...
