外研版七年级上册英语Module3Unit1教学设计G7M3U1一。技能目标听：Listentopeopleintroducingtheirclassandclassroom.说：Introducetheirclassandclassroomtotheirfriends.情感目标：培养学生热爱学校，热爱自己的家园的意识；文化意识：了解不同国家学校发展情况，了解不同国家的学校教育。二。学习策略1.让学生能借助词汇图掌握单词；2.关心他人的居室和生活环境，能互相介绍有关情况。三。教材分析本节课以学校为话题，把焦点放在对学校的介绍上，话题贴近学生生活；新生对此介绍也比较感兴趣，还可以对新学校和原来的学校进行对比，便于开展活动。教学流程：一。课前预习（自主学习）1.Readthenewwordsanddiscussthepronunciationinthisunit;2.Talkabouttheuseof“Therebe……”.二。课上探究Task1Pairwork让学生用下面的句型讨论有关自己的班级或教室的情况：There'sa（n）……；Thereisn't……；Thereare32……；Therearen'tany……Task2Listeningpractice1.Listenandchoosethecorrectpicture2.Listenandrepeatthesenumbers:thirteenfourteenfifteensixteenseventeeneighteennineteentwentythirtyfortyfiftysixtyseventyeightyninetyhundredTask3Listeningandreading1.ReadthedialogueinPart3;2.Listenandunderlinethecorrectanswer.（1）。InBetty'sschoolthereare20/46studentsinaclass.（2）。InDaming'sclassthereare25/21girls.（3）。Theris/isn'tacomputeronMissLi'sdesk.（4）。ArethereanycomputersinDaming'sclasssroom?Yes,thereare./No,therearen't.（5）。ArethereanycomputersinBetty'sclassroom?Yes,thereare./No,therearen't.Task4Languagepoints1.掌握数词1-100；2.归纳Therebe举行的用法：Thereisa（n）……；Thereare……；Thereisn'ta（n）……；Therearen'tany……；Isthere……？Yes,thereis./No,thereisn't.Arethere……？Yes,thereare./No,therearen't.Task5Practice向同学们介绍一下你的教室。Youcandoitlikethis:Inmyclassroom,thereisablackboardandtherearetwenty-fourdesks.Thereisacomputerontheteacher'sdesk,……三。当堂检测题：A.基础过关1.找出读音与众不同的单词（！）mothersononmum（2）motherteachercomputerher（3）girlthirtybrotherbirdB.根据汉语意思完成句子1.在教室里有十五名女生和十六名男生。Therefifteengirlsandboysintheclassroom.2.在树上有一些鸟吗？therebirdsthetree?3.在我家前面有一个图书馆。Thereisainofmyhouse.4.在李老师的讲桌上没有电脑。Thereisn'tcomputeronMissdesk四。课堂小结与评价小组交流总结本节课所学知识，并进行评价。五。课后延伸1复习巩固：记忆单词，背诵对话，掌握语言点。2分层作业：见作业纸。3预习任务：预习Module3Unit2.
