Unit8SectionA(Grammarfocus–4c)学习目标:★知识目标掌握现在完成时的用法★能力目标正确区分现在完成时与一般过去时正确运用for和since的用法★情感目标正确处理并充分利用自己的废旧物品
★学习过程Step1Groupwork出示下面的典型例句,让学生们先自己观察句子结构,对比现在完成时和一般过去时的不同
—Howlonghaveyouhadthatbikeoverthere
那边的那辆自行车你买了多长时间了
—I’vehaditforthreeyears
我买了三年了
Howlonghashissonownedthetrainandrailwayset
他的儿子拥有这套轨道火车多长时间了
He’sowneditsincehisfourthbirthday
自他四岁生日起,他就拥有了它
Haveyoueverplayedfootball
你曾经踢过足球吗
Yes,IdidwhenIwaslittle,butIhaven’tplayedforawhilenow
是的,当我很小时就踢过,但是现在我有好长一段时间没有踢了
Step2精讲点拨现在完成时表示从过去已经开始持续到现在的动作或状态,可以和表示“从过去某一时刻延续到现在的一段时间状语”连用,如“for+时间段”、“since+过去时间点”、“since+过去时的从句”、“since+一段时间+ago”
且for与since引导的时间状语可以相互转换
Myunclehasworkedatthisfactoryfortenyears
=Myunclehasworkedatthisfactorysincetenyearago
I’velivedheresince1990.自从1990年以来我就住在这里
Ihaven’tseenhimforthreeyears
我三年没有看见他了