黄德镇中心学校教师信息技术应用能力培训研修总结一指导思想为加快我镇各校教育现代化的进程，提高全体教师在的信息技术应用能力和水平，加快学科教学与信息技术整合的步伐，解决教师在教学中的重点和难点问题，使每位教师掌握现代信息技术实践操作能力，自觉把信息技术应用到教学中去，提高全体教师的综合素质，激发学生的学习兴趣，带动全镇教育教学的稳步发展。二、参培人员分析活动中各校参培教师共121人，几乎全员参加，参培人员信息应用能力参差不齐，部分教师年龄偏高，培训任务重，难度大。三、研修策略实施情况1、组织建设各校成立了以校长为组长的研修领导小组：2、中心学校建立了黄德镇计算机应用能力提升微信群，成立以学校为单位的研修小组，推选小组长负责管理本校坊成员四、保障措施实施情况1、各学校成立了组织机构，指定了专人负责，做好校情分析，了解学校硬件设备、教师信息技术应用能力的基本情况，结合学校实际分层开展培训，使学员充分认识实施信息技术应用能力提升工程的重要意义。2、学校负责网络运行的相对稳定，提供培训所需场所及设备，确保培训正常进行，对于相关人员的相关工作开绿灯；制定本校的培训制度，与学校的目标管理考核挂钩，与教师资格证的认定挂钩，与年终的评优选先挂钩。五、培训目标完成情况1、通过信息技术应用能力提升全员培训，深入推进我镇各校的基础教育课程改革，要求教师能完成四个模块的学习任务即：“感受技术魅力提升综合素养”“运用技术工具开展教学设计”“应用技术工具创新教学活动”“应用技术工具优化教学评价”真正地实现信息技术与教育教学的深度融合。2、黄德镇参训教师共121人，每个学员积极完成了本次培训，线上学习目标：参课议课率达到100%，作业完成率100%，参加活动率达到100%，优秀作品达到20%以上；线下学习目标：教师信息技术应用能力大幅度提升，并能运用信息技术解决教学中遇到的问题。具体表现为运用信息技术进行上课，每位学员都要制作PPT，并把它具体地运用到教学中去；每位教师制作一节微课，全镇打造精品微课2节以上，优秀微课5节以上。在线下进行交流等各种教育教学成果。六、研修成果完成情况学员运用信息技术完成了一份思维导图式的研修计划，一份教学设计，一节课堂教学案例或课堂实录、微课、一份试卷等，。黄德镇中心学校2017年10月
