课题:Unit1Howoftendoyouexercise
课时:5教学目标A类:1、本节课应掌握的生词和短语
2、了解不同的活动,掌握和运用常见的频度副词及表频率的常用短语
B类:通过合作探究,熟练掌握和运用下列重点句型:Whatdoyouusuallydoonweekends
Iusuallygotothemovies
Whatdoesheusuallydoonweekends
Heusuallydoeshishomework
HowoftendoyouwatchTV
IalwayswatchTV
Howoftendoesshewatch
ShewatchesTVonceaweek
C类:全力以赴,高效学习,在合作探究中培养团队协作精神
预习作业个体学习方案1
(根据音标拼读、拼写单词并牢记)2
自学完成sectionA
sectionB3
标出重要的短语和句型,标出疑难点,准备课堂中讨论解决
课堂小结TeachingContents学生课堂练习有效生成SectionA(第一课时)Teachingcontents重点、难点、考点及疑点注释自学检测翻译下列短语和句子在周末看电影看电视多久一次上网几乎不合作探究:1、组内讨论解决自学检测中的疑难问题2、根据课件提示操练学习目标中的重点句型并进行课堂展示3、知识点探究:本节课所学习的用于表示频度的词:always,usually,oftenSometimes,hardlyever,neveronceaweek,twiceaweek,threetimesaweekeveryday
运用重点句型就1a进行问答
观察下列表示频率的短语:onceaweekthreetinesaweektwiceeverytwoweeksfivetimesaweek……我们可以看出这些表频率的短语的结构是由加构成
观察上面的句子,我们可以