内蒙古阿鲁科尔沁旗天山第六中学九年级物理全册《大气压强》教案新人教版教学目标:1.通过实验观察,体验大气压的存在;2
了解测量大气压强的方法,学会估测大气压数值;教学重点:理解大气压的现象;知道大气压的测量和数值
教学难点:测量大气压的实验设计
教学过程:一、温故知新液体产生压强的原因:液体内部压强的特点:二、新知自学(一)大气压的存在及应用1、证明大气压存在的例子例1:覆杯实验:将玻璃杯子装满水,然后用一张纸盖在水的上方,将水杯倒过来,观察发生的现象:
例2:如图所示实验,甲:瓶铺层砂子;乙:放入点燃浸过酒精的棉花;丙:用剥了壳的熟鸡蛋堵住瓶口,过一会儿可看到鸡蛋__________
这个实验也证实了
例3:将注射器的开口密封,在活塞下面挂上钩码,看看最多能挂几个,这说明了〖阅读〗课本P43:实验(德国___________做的)成功的证明了大气压的存在〖讨论〗在我们的生活中,哪些事例能说明大气压的存在呢
如:1.;2.
包围地球的空气又叫大气
空气具有,因而空气内部向各个方向都______
空气对浸在它里面的物体的压强叫__________________,简称______________________
历史上最著名的演示大气压存在的实验是:
2、大气压的利用1.塑料吸盘
将它按在光滑的墙上,排除盘内空气,盘内气压减小,远远小于盘外的大气压,在盘内外气压差的作用下被牢牢压在壁上
2.用吸管喝饮料先吸走管内_______,管内______远远小于管外的_______,饮料在管内外________的作用下被压进管内,进入嘴里3.模仿上面实例,请你写出钢笔吸墨水的原理4.抽水机(活塞式抽水机与离心式水泵)也是利用大气压抽水的
(二)大气压的测量1
请同学们认真阅读P40页的“演示”实验,完成以下题目
⑴玻璃管中的水银要灌满,为什么