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1．关于声现象的描述，下列说法中正确的是（）A．声在真空中比在空气中传播的快B．空气中的声速是340m/sC．月球上没有空气，宇航员只能通过无线电交谈D．只要物体振动，人就能听到声音考点：声音的传播条件；声速；人耳感知声音的过程及听到声音的条件．分析：利用下列知识分析判断：声音由物体的振动产生，声音的传播靠介质，且在不同介质中的传播速度不同，真空不能传声；同一介质，声速与温度有关；人的听觉范围在20Hz～20000Hz之间．解答：解：A、声音的传播靠介质，且在不同介质中的传播速度不同，真空不能传声；故A错误；B、同一介质，声速与温度有关；故B错误；C、声音的传播需要介质，月球上没有空气，声音不能传播，宇航员只能通过无线电交谈；故C正确；D、人的听觉范围在20Hz～20000Hz之间，超声波、次声波都听不到；故D错误．1．如图2所示的几个实验中，为了探究声音产生的原因的是（）A．B．C．D．考点：声音的产生．分析：声音的产生原因是振动，所以能够体现出发声的物体在振动的选项是正确的．解答：解：A、真空铃实验说明真空不能传声，这是探究声音传播条件的实验，故A不符题意；B、空气柱体积越小，振动频率越高，音调也就越高，这是探究吸管的音调和长度关系的实验，故B不符题意；C、通过观察水花四溅可知发声的音叉在振动，故C符合题意；D、固体能传声而且传声效果好，故D不符题意．故选C．点评：声音产生的原因是振动，声音的传播条件是需要介质．2．如图2所示的几个实验中，为了探究声音产生的原因的是（）A．B．C．D．考点：声音的产生．分析：声音的产生原因是振动，所以能够体现出发声的物体在振动的选项是正确的．解答：解：A、真空铃实验说明真空不能传声，这是探究声音传播条件的实验，故A不符题意；B、空气柱体积越小，振动频率越高，音调也就越高，这是探究吸管的音调和长度关系的实验，故B不符题意；C、通过观察水花四溅可知发声的音叉在振动，故C符合题意；D、固体能传声而且传声效果好，故D不符题意．故选C．点评：声音产生的原因是振动，声音的传播条件是需要介质．声源是指具体的发声部位，如人在说话时的声源不能说是人，应该说是声带．记住几个易混的声源：蝉叫的声源是腹膜；笛子等管乐器的声源是空气柱；向暖瓶中灌水的声源是空气柱；气球爆炸的声源是气球周围的空气；【解题方法点拨】（1）归纳法：发声的声带在振动，发声的音叉在振动，发声的琴弦在振动，…经过归纳总结得出，一切正在发声的物体都在振动．（2）转换法：不易观察的现象对过易观察的现象体现出来．发声的音叉看不到振动，可以通过细线悬挂的乒乓球的跳动来体现、也可以通过水花四溅来体现，这是一种转换法的思想，乒乓球或水花在实验中起到将微小振动放大的作用．（3）关于发声与振动的关系理解：①一切发声都振动，但振动不一定被人们看到．不论科技多么发达，都没有任何一种不振动就能发声的现象；敲音叉或敲桌面发声时的振动看不到，需要通过转换法来体现；②一切振动都发声，但声不一定被人们听到．振动发声有的是超声或次声，不在人的听觉范围内，故听不到；有的声音响度很小，故听不到．3．（2004•北碚区）请举一例说明物体振动能发出声音：考点：声音的产生．专题：简答题；转换法．分析：解决此题的关键是要知道声音是由物体的振动产生的．解答：答：发声的音叉可以把乒乓球弹开──说明发声的音叉在振动．点评：解决此类问题的关键是知道声音产生的原因．1．一根长约10cm的铁管，管内装满了水，一个人在铁管的一端敲一下，另一个人在铁管的另一端贴近管口处可听到（）A．一次敲击声B．两次敲击声C．三次敲击声D．四次敲击声考点：声音在不同介质中的传播速度；回声．专题：应用题．分析：①固体、液体、气体都可以作为传声的介质，一般情况下，固体中声速最大，液体中其次，气体中声速最小．②如果铁管太短，可能只听到一次，声音在空气中、铁中、水中传播的时间间隔很短，人耳分辨不出；如果铁管较长，可能听到三次，先后经过铁管、水和空气传来．解答：解：声在不同介质中的传播速度不同，传播相同的距离所用的时间也就不同，铁管、水、空气共有三种介质，因...