天津市滨海新区塘沽盐场中学九年级英语上册《Module9 Cartoon stories》教案 外研版VIP免费

天津市滨海新区塘沽盐场中学九年级英语上册《Module9Cartoonstories》教案外研版【教材分析】教学内容：本模块以卡通人物为话题，介绍了几个著名的卡通形象，包括尼莫、史瑞克、史努比、丁丁以及中国的孙悟空。这些形象为学生所熟知、喜爱。借助这一话题开展听、说、读、写活动，激发学生的学习热情。通过本单元的学习，要求学生掌握一些与之相关的基本词汇，听懂对话中的一些重要信息；能够掌握that\which\who引导的从句，以及引导词的省略。部分学生能区分宾语从句和定语从句连接词的用法。1．学情分析我校（盐场中学）被定位外来务工子女就学定点校，使得我校的生源状况发生了很大变化,全校外来学生占70%以上。大部分学生英语基础较差。更有部分学生小学阶段没有接触过英语。因此有近一半的学生对英语学习产生畏难情绪，英语成绩并不理想.2．教材的处理在教学过程中，我并没有按照教材的顺序进行授课。依托教材，针对中考复习，增加了相应的练习题，对教学内容作了适当的调整。如，每节课开始，适当地加入十分钟的听力训练，并选择难度不大的试题进行训练，培养学生的自信心，逐步提高听力能力。针对中考复习课的特点，弱化对课文对话的讲解，只做到理解内容并掌握语言点。在讲解语法的同时加入中考实题进行操练，达到中考题的难度，尽可能避免学生“吃不了”和“吃不饱”的问题。【教学设计】一、教学目标1.理解关于Tony经历的对话2.复习who,which和that引导的定语从句3.学习定语从句中省略引导词的情况4.做相关中考练习题5.定语从句和宾语从句连接词区分二、重点1.理解对话2.理解并灵活运用定语从句三、难点定语从句和宾语从句连接词区分四、教法互动教学法任务型教学小组合作五、教学过程任务说明教师活动学生活动热身：幻灯片放映每日英语，让学生课前朗读，易于背诵。听，纠错。大声朗读，记忆句子。任务一：训练听力。核对答案时，迅速用幻灯片给出答案，提高速度和可视性。1放录音，让学生迅速做完试卷上相应试题2.再次播放录音，让学生找出关键词，重复句子并核对答案。听磁带，做练习。任务二：课文理解。幻灯片出示设计好的试题，供学生理解。小组抢答。放录音让学生跟读，纠正语音语调。设置习题，学生抢答。朗读课文，做练习。任务三：解释语法点幻灯片放映解释语法点听，朗读，记忆。任务四：复习who,which和that引导的定语从句让学生做练习，放映幻灯片纠正答案。练习任务五：学习定语从句中省略引导词的情况幻灯片放映，解释语法幻灯片放映，解释语法听、记任务六：做中考链接题幻灯片放映，解释语法让学生做练习做练习任务七：定语从句和宾语从句连接词区分幻灯片放映，解释语法举例，让学生做练习做练习六、作业1.掌握生词，词组。(A组)2.写作---Myfavoutirecartooncharacter.(80词)(B组)板书Module9CartoonstoriesUnit1WeneedsomeonelikeSupermanwhocansavetony.Group1Hesaidthathewouldcomebacksoon.Group2Thegirlwhoisinredishisgirlfriend.Group3Group4Group5附：授课同步练习题一、Listening在下列每小题内，你将听到一个问句并看到供选择的A、B、C三个答语。找出能回答你所听到的那个问句的最佳选项。句子读两遍。5.A.I’mfine,thankyou.B.I’mfromFrance.C.I’manewstudent.6.A.Yes,it’slong.B.Yes,Ilikeit.C.Yes,Ican.7.A.Theystarttoplayfootball.B.Theyareplayingthepiano.C.Theylikeplayingbasketball8.A.OK,hereyouare.B.Ofcoursenot.C.You’reright.9.A.Fifteenandfourisnineteen.B.Nineteen.C.Teno’clock.10.A.Sheistwelve.B.SheisinGrade7.C.Sheistall.11.A.Itis10:00.B.ItisMonday.C.ItisJune20.12.A.Igotupat6:00.B.Ihadbreadandmilk.C.Ireadanewspaper13.A.Ilikepotatoes.B.Ilikeswimming.C.Ilikered14.A.Byplane.B.Verywell.C.Yes,please.二、用关系代词who,whom,which,that填空1.Theboy____________isplayingping-pongismyclassmate.2.Thee-mail___________Ireceivedyesterdaywasfrommysister.3.Ihatepeople______________talkmuchbutdolittle.4.Thecar_____________myfatherboughtlastmonthisverybeautiful.5.Theroomin_______thetwins...