第七章消费者、生产者与市场效率问题与应用1．Melissa用112200美元购买了一个iPod，并得到了80美元的消费者剩余。A．她的支付意愿是多少？答：消费者剩余等于支付意愿减去付出的价格。因此，梅莉莎须支付200美元($120+$80)。B．如果她在降价销售时买了售价为90美元的iPod，她的消费者剩余会是多少？答：此时，她的消费者剩余为：200-90=110美元。C．如果iPod的价格是250美元，她的消费者剩余会是多少？答：如果iPod的价格是250美元，其价格大于梅莉莎的支付愿意，因此她不会再买，这时的消费者剩余就为零。2．加利福尼亚早来的寒流使柠檬变酸。柠檬市场上消费者剩余会有什么变动？柠檬水市场上消费者剩余会有什么变动？用图形说明你的答案。答：柠檬变酸，消费者对柠檬的评价下降，需求曲线向左下方移动。在其他条件不变的情况下，消费者剩余减少。如图7－2(a)所示，柠檬质量下降，使需求曲线从D1下降到D2，APE是原先的消费者剩余，A′P′E，是变动后的消费者剩余，△APE>△A′P′E。由于柠檬价格的下降，柠檬水的投入成本减少，柠檬水的价格也下降。在其他条件不变的情况下，柠檬水市场上消费者剩余增加，如图7－2(b)所示。图7－2寒流的影响3．假设对法国面包的需求增加。在法国面包市场上，生产者剩余会发生什么变动？在面粉市场上，生产者剩余会发生什么变动？用图形说明你的答案。答：由于需求增加，在其他条件不变的情况下，法国面包的价格会上升，市场上的生产者剩余增加。如图7－3(a)，价格从P1上升的P2，销量从Q1上升到Q2，生产者剩余从面积P1BE1增加到面积P2BE2。由于面包产量上升，它的生产要素面粉的需求量也会上升。在其他条件不变的情况下，面粉价格上升，市场上的生产者剩余增加。如图7－3(b)所示，生产者剩余从面积P1BE1增加到面积P2BE2。图7－3法国面包需求增加的影响4．这是一个热天，Bert口干舌燥。下面是他对一瓶水的评价：对第一瓶评价77美元对第二瓶评价55美元对第三瓶评价33美元对第四瓶评价11美元A．根据以上信息推导出Bert的需求表。画出他对瓶装水的需求曲线。答：表7－1博特的需求表图7－4博特的需求曲线B．如果一瓶水的价格是4美元，Bert会买多少瓶水？Bert从他的购买中得到了多少消费者剩余？在你的图形中标出BBeerrtt的消费者剩余。答：如果价格是4美元，博特买2瓶水。他从购买中得到了4美元的消费者剩余。如图7－5所示，博特的消费者剩余是4美元(7－4+5－4＝4)。图7－5博特的消费者剩余C．如果价格下降到22美元，需求量会有何变化？BBeerrtt的消费者剩余会有何变化？用你的图形说明这些变化。答：如果价格下降到2美元，需求量增加到3，博特的消费者剩余增加到9美元。如图7—6所示，博特的消费者剩余增加到9美元(7－2+5－2+3－2＝9)。图7－6博特的消费者剩余5．Ernie有一台抽水机。由于抽大量的水比抽少量的水困难，随着抽的水越来越多，生产一瓶水的成本增加。下面是他生产每瓶水的成本：第一瓶水的成本11美元第二瓶水的成本33美元第三瓶水的成本55美元第四瓶水的成本77美元A．根据以上信息推导出Ernie的供给表。画出他的瓶装水的供给曲线。答：表7－2艾尼的供给表图7－7艾尼的供给曲线B．如果一瓶水的价格是4美元，Ernie会生产并销售多少瓶水？Ernie从这种销售中得到多少生产者剩余？在你的图形中标出Ernie的生产者剩余。答：如果一瓶水的价格是4美元，艾尼生产并销售2瓶水。艾尼的生产者剩余是4美元，如图7－8所示。图7—8艾尼的生产者剩余C．如果价格上升为6美元，供给量会有什么变化？Ernie的生产者剩余会有何变化？在你的图形中标出这些变化。答：如果价格上升为6美元，供给量会上升，艾尼的生产者剩余也上升。如图7－9所示，供给量上升为3瓶，生产者剩余上升为9美元。图7—9艾尼的生产者剩余6．考虑一个由问题4中的Bert作为买者、问题5中的Ernie作为卖者组成的市场。A．用Ernie的供给表和Bert的需求表找出价格为2美元、4美元和6美元时的供给量和需求量。这些价格中哪一种能使供求达到平衡??答：这些价格中4美元一瓶时可使供求均衡。表7－3供求表B．在这种均衡时，消费者剩余、生产者剩余和总剩余是多少?答：在这种均衡中，消费者剩余是4美元，...
