中班“小超市”角色区活动设计姓名：董晋萍单位：西羊市幼儿园活动目标：学习分类摆放商品，能按照提示图找到相应的购货区域活动准备：营业员标志、钱、柜台及超市的各种货物，购货清单活动过程：一、简单讲述上次"超市"的游戏情况，提出游戏中存在的一些问题：（1）在超市中，不能按类收拾游戏材料（2）个别幼儿不懂得礼貌待客（3）游戏情节较单调,与娃娃家的交往不够二、幼儿按意愿自由选择区域进行游戏，教师指导1.幼儿分组游戏，教师提出要求：（1）今天超市理货员要按照商品进行分类摆放，方便顾客选购（2）顾客选购前需要列好清单，按照清单的商品选购2.引导幼儿在学会分清"超市"游戏中理货员、收银员、保安等角色的工作职责基础上，能与娃娃家进行简单的游戏交往3.教师以经理的角色身份帮助幼儿发展相应的游戏情节三、整理材料：提醒幼儿按各角色区收拾游戏材料，并要求能整齐摆放四、分享交流：你在什么区活动？和大家分享你在区域活动中的快乐、发现或困难
