教学名称：美术活动教学内容：有趣的圆（中一班）教案设计：周春秀教学要求：1、在认识圆的基础上，初步知道圆与圆的连接能形成许多新的物体。2、在实践操作中，激发幼儿对学习的兴趣，培养幼儿想象力、语言表达能力、动手能力，并知道要爱护作品。教学过程：一、用熊猫吹泡泡，引出作业内容。出示贴绒熊猫吹泡泡。师：今天，老师请来了一位客人你们看是谁？熊猫来表演吹泡泡了，我们欢迎。看！熊猫吹出许多泡泡（出示贴绒泡泡若干只）。那么，这些泡泡是什么形状的？是不是一样大小？泡泡是圆形的，我们平时看到的哪些东西是圆形的？（饼干、圆镜、皮球、钮扣等）二、示范讲解1、老师边画边指导幼儿观察圆与圆连结，知道圆的连结可以形成新的物体图象。2、师：熊猫吹泡泡真有趣，圆圆的泡泡要交朋友了，看两个圆连起来象什么？象葫芦，象朵花等。三个圆碰在一起，又象什么？象小动物头，象金鱼，象小朋友的头等。四个圆、五个圆连接起来，又象什么？象蝴蝶、象花等。3、小结：刚才熊猫吹泡泡真有趣。圆圆的泡泡碰在一起又会变成新的东西。你们想不想让圆与圆找朋友，变成新东西呢？（请几个幼儿上来拼搭，并说明用几个圆连结，变成新物体）三、幼儿作业，教师巡回指导。1、师：我们一起来做“圆圆找朋友”的游戏好吗？你可以选择什么圆的东西来拼呢？（圆的积木、橡皮泥、蜡笔画圆、圆形彩色纸等等）2、你们桌上有各种圆形材料，可以玩玩“圆圆找朋友”的游戏，看看圆和圆在一起，又变成什么东西。3、幼儿自由选择材料做游戏，老师巡回指导。（1）启发幼儿拼搭，想象新的物体形象。（2）提醒幼儿正确使用橡皮泥及浆糊。四、布置有趣的圆展览会，让幼儿参观并讲述自己的创作。1、师：圆圆找朋友真有趣，现在我们把有趣的东西放在一起，开个展览会，大家来参观好吗？2、你们来讲讲，怎样让圆圆找朋友的。如，我用两块圆积木拼成一只鸭子，我用橡皮泥搓圆后做“葫芦兄弟”，我用三张圆形纸贴成小猫头、画上胡须真有趣，我用蜡笔画三个圆加上尾巴变成了金鱼等。3、教师小结：小朋友，真会动脑筋，让这么多的圆找到自己的朋友，连结成新的东西，高兴吗？以后我们要让方方找朋友，好吗？评析：这节课是美术活动“有趣的圆”，该课设计中设计者花了一翻精力，让幼儿在玩的过程中，不仅加深对圆的认识，而且对圆与圆的连结会产生新的东西，有了明确的概念，有效地促进了幼儿思维的发展。同时，教师又通过幼儿自己的实践操作，把新的物体创造出来，这样不仅调动了幼儿学习的积极性，满足了幼儿求知欲，而且培养了手脑协调运用的能力。活动结束时，教师又提示幼儿下次让方方来找朋友，这样进一步激发了幼儿对美术活动的兴趣，使美术活动延伸到幼儿对日常生活的观察中去。刘燕
