2014～2015学年度上期期中考试高二语文答案1.A（“指的是个人的品德和节操”错误，第二段开头说，陶渊明所说的道“道”，“偏重于个人品德节操方面”。）2.D（“这样做便能够部分达到”错误，原文第四段未表达为“他也许能部分地达到”）3.B（“只有站在艺术高度”错误，文中说的“艺术”不是文学上的“艺术”而是人生“艺术”这种“艺术”要以“超级的眼光才能看到”）4．D（辩，同“辨”分辨，分别。）5．C（之均解释为“的”，结构助词。A项，兼词，“于此”／哪里，怎么B项，它，代鲲／表揣测的语气副词D项，叫做／句末表疑问语气）6．C（鲲鹏也未达到逍遥境界。）7.（1）到近郊去的人，只需要准备一天的粮食（/带上三餐就可以往返），回来肚子还是饱饱的。（5分。“适”“莽苍”“三餐而反”“果然”各1分，句意准确1分）（2）穿越云气，背负青天，这样以后打算南飞，将要到南海去。（5分。“绝”“然后”“图南”“且适”各1分，句意准确1分）8．（1）写景采用了远近结合的手法。“十里青山远”是远景，“潮平路带沙”是近景。（2）用了视听结合的手法。前两句诗视觉的描写，“数声啼鸟”是听觉的描写。（3）运用了拟人的修辞手法。“数声啼鸟怨年华”一句其实是表达作者内心的仇怨。（共6分。写出一点3分，写出二点6分）9．（1）年华易逝、青春易老的忧伤之情。（2）天涯飘泊的厌倦之情。（3）故地重游既喜悦又感慨的复杂心情。（共5分。写出一点3分，写出二点5分）10.（1）悟已往之不谏。既窈窕以寻壑（2）响穷彭蠡之滨。穷且益坚（3）内无应门五尺之僮；茕茕孑立。11.(1)AD(2)见不到落霞孤鹜、秋水长天。或：罩在濛濛烟雨之中的赣江的对面已是模糊一片；阁下车水马龙的十里长街，除了喇叭声的清脆，一切，也都幻化为浮动的剪影。(3)①引出古事，抒发感慨。②使文章起伏跌宕，平中见奇。(4)①能让王勃的美文得到印证；②是南昌人在如今时代的机缘以及风情的真实写照。12.D【解析】：古今义都是“孤单无靠，生活困苦”的意思。A.行人/出征的人；B.指掌管文学撰述的官/学位；C.很饱的样子/表事实与所说或所料相符。13．A【解析】：B.襟、带为名词的意动用法，以……为衣襟，以……为带；C.水，名词作状语，在水面上；D.老，形容词用作名词，年老的人。14．D【解析】：①连词，表转折；②副词，姑且，暂且；③、④都是句末语气助词。15．【解析】：本题考查变换句式的能力。题干要求以“全球能源行业”为开头将原句改写成一个长句，首先要确定主语、谓语和宾语，即句子的主干。观察原句子，根据要求，句子主干可确定为“全球能源行业创造了奇迹”，然后把其他部分作为修饰成分插进去即可。【答案】：全球能源行业在着力提高能源供应安全、积极应对气候变化、寻求新的经济增长点的大背景下创造了全球风电累计装机容量实现连续十年接近30%的年均增长速度的奇迹。【高二语文答案第1页（共2页）】16．本人擅长篮球和书法，是大学篮球队的中锋，曾带队夺得三次全省校际比赛冠军；所写草书曾获得省“青松杯”书法比赛一等奖。(注意：“爱好”并不都是“特长”。)(6分)17．【写作提示】这是个材料作文，考生可以从多个角度考虑：从俞敏洪今天的成功中，我们看到坚持的力量，于是可以写“贵在坚持”等；从俞敏洪成长的经历中，我们还可以得到这样的启示——今天的卑微并不等于明天就不能辉煌，于是可以写“丑小鸭与白天鹅”“输在起点·赢在终点”等；从俞敏洪讲的这段话中，我们可以懂得立大志的意义，于是可以写“小草与大树”等。【佳作展台】将坚持进行到底临川一中朱明晶凭着一份执著，俞敏洪从一名只有初中学历的乡村拖拉机手，到一名乡村教师；从高考三次不中，到北京大学的高材生；从校园里内向自卑的丑小鸭，到英语系里耀眼的“单词王”；从被北大扫地出门的穷酸教师，到名动大江南北的培训界领军人物……从俞敏洪由草根到精英的传奇历程中，我们看到了坚持的力量。从不因失败而气馁，不因坎坷而放弃，俞敏洪的这份执著，让我们明白，成功是以艰难为基石，用坚持来堆砌，因不懈而攀爬，把永恒作为最高点的。每一次艰难探索，都隐含着血与泪人人都想成功，但并非人人都可以成...
