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信息技术学科（Powerpoint演示文稿）知识、能力标准及评价方案扬名中心小学邵耀祥一、主要由知识、能力、情感态度三方面内容构成１、知识方面包括：Powerpoint演示文稿。２、能力方面主要考察学生在运用知识、技能解决实际问题的水平。３、情感态度方面主要考察学生在认识、理解和处理与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题时，所持的情感、态度、价值观，以及负责任地使用信息技术的习惯和意识。二、知识点及学生达到的能力教学内容分析：初识Powerpoint、编辑演示文稿、调整幻灯片并设置背景、插入影片和声音、插入超链接、设置动画效果、放映幻灯片、创作演示文稿共8部分，具体达到知识能力如下：序号课题知识点技能点合格标准1初识POWERPOINT了解POWERPOINT的启动、退出方法、初步认识窗口及其主要功能，掌握在幻灯片中输入文字、设置格式的方法，学会制作标题幻灯片，掌握放映幻灯片的方法。幻灯片的文本编辑。能够围绕主题，进行多媒体演示文稿的制作。2编辑演示文稿学会打开演示文稿，并插入新的幻灯片，掌握文本框、艺术字的方法。插入新的幻灯片、文本框、艺术字的方法。3在幻灯片中插入图片掌握插入剪贴画、图片文件、自选图形的基本操作方法。插入剪贴画、图片文件、自选图形的基本操作方法。4调整幻灯片并设置背景认识POWERPOINT视图；学会选定幻灯片的方法；掌握在浏览视图下浏览幻灯片的方法；掌握对幻灯片进行移动、复制及删除的操作方法。学会使用模板、配色方案、背景美化幻灯片。掌握对幻灯片进行移动、复制及删除的操作方法。掌握设置彩色渐变背景的方法。5插入影片和声音了解在演示文稿中插入影片的方法，还能在演示文稿中插入外部及自录声音的方法。能在幻灯片中插入影片文件与声音文件。6插入超链接了解演示文稿中超链接的制作方法。能进行动作按钮的设置方法7设置动画效果了解动画方案、自定义动画及幻灯片切换的设置方法。合理地设置自定义动画效果。8创作演示文稿学会从不同渠道搜索素材，能根据主题内容对收集的素材进行筛选、加工。能够围绕主题，进行多媒体演示文稿的制作。三、学生考查的基本要求及评价要求1、学习习惯（20%）具体项目评定等级ABCD1、上课认真听讲，认真思考，努力学习，形成正确认识。2、积极参与讨论，主动探究新知，勤于动手动脑，有创新精神。3、不捣乱影响他人上课学习。4、不擅自玩游戏或做学习任务以外的事。5、讲究卫生，爱护环境，保持机房干净、整洁。6、对信息技术课是否有浓厚的兴趣、强烈的求知欲和好奇心。2、操作能力：（40%）根据平时完成操作任务情况。3、期末计算机完成操作任务评价（40%）学生独立完成一份计算机完成操作任务。（Powerpoint演示文稿具体：够围绕主题，进行多媒体演示文稿的制作