国培个人发展规划凡事预则立,不预则废
”为进一步开掘自身潜能，主动、积极健康地发展，实现自己的人生价值
更好的做好一名人民教师，特制订我的专业发展规划书
一、个人现状分析了解自我是教师专业规划的首要步骤
认识自己很难，要清醒地认识自己，这是追求教师人格魅力的前提
（一）优势方面1、敬业爱生：忠于教育事业，热爱教育事业；理解学生、信任学生、尊重学生，相信每个学生都能成才
2、善于读书，包括理论知识和先进的教学理念
3、比较容易接受新的东西，勇于探索、能吃苦、有上进心
（二）不利因素1、平时忙于班级管理，在一定程度上造成了对学生和教材深入研究的时间不够宽裕
2、工作中单凭自己的教学经验，借鉴他人和外地的先进经验不够
3、对于科研还是停留于表面，没有能够深入的实施
二、专业发展目标：（一）总体目标：教书育人，为人师表，加强师德修养；立足岗位，终身学习，提升专业素质；学以致用，转变教育教学方式，利用1—2年的时间，成为研究型教师
（二）具体目标：一是教育观念：学习先进教师的教育教学观念和先进的事迹，真诚对待自己所从事的职业，把教育教学真正作为事业，踏踏实实奉献教育，诚心诚意关爱每一个学生，用“爱”塔起教育的基石
用自己的学识魅力和人格魅力，赢得学生的信任，点燃学生的兴趣，促进学生的健康、快乐成长
二是探索适合自己的课堂教学模式
用新的理念指导自己的课堂教学，让我课堂动起来，成为学生施展才华的主阵地
通过课堂教学实践，形成自己的教学风格，探索高效课堂教学模式，大胆创新，总结经验，不断求索
通过自己的教学艺术，吸引学生的追求，让我的课堂成为没有一个不学习的孩子，没有一个无收获的孩子
三是树立终身学习的态度，切实提高自身业务素质
发扬主动学习、善于学习、科学探索的进取精神，进一步学习科学学科专业理论知识，提升自我的专业水平和处理教育教学实际问题的能力
工作中不断学习，学习专家的经验，读经
