我的班主任工作教育随笔回想我八年的班主任工作可以分为三个时期,前几年,没有经验,但那时年轻,精力充沛,有时间
把班主任工作仅仅是当作一项工作来做
可是后来随着年级的增高,我的班主任工作曾经一度陷入了困境,由于着急上火,也就是在那时我的嗓子累坏了
别人都是因为教一年级累坏了嗓子,而我却是在教高年级时
也许是因为我这人天生悟性低,用累坏嗓子作代价,明白了班主任工作仅有时间和热情是不够的,他还需要智慧、真诚和爱心
我是一个性格内向的人,所以特别羡慕那些胆大、活泼、外向的人,也特别喜欢班里这样的学生
同时也许因为自己性格的原因,对班里那些胆小、内向、学习较差的孩子有一种特别的情感,看到他们,想到自己,就觉得关心、爱护他们比什么都重要,就像做父母的没有实现的愿望,就把它寄托在自己的孩子身上一样
我们班有个东谷王地学生叫盖润之,性格特别的胆小、内向,从不和老师、同学交流,回答问题声音特别矮,有时你越是鼓励他声音高点,他越矮,甚至干脆不说话,我通过与家长交流,与他个别谈话,让同学帮助等各种方式,课堂上我觉得它能够回答上来的问题,我就尽量多地把机会留给他,到目前为止已经开始正常和老师同学交流
总结原因,我觉得是我的鼓励、关心、真诚打动了这位学生
作为一名班主任,你的智慧、真诚和爱心不仅仅要无私的奉献给学生,还要奉献给学生家长
十多年的班主任工作让我深深的体会到要想把班级工作做好,必须做好家长的工作,取得家长的支持和信任
学生从上学的第一天起,我就想一定要培养学生良好的行为习惯,除此之外,我还想:一定要培养家长良好的习惯
我觉得这一点特别的重要
培养家长的良好习惯主要是利用家长会
所以每一次的家长会我都会精心的准备,认真的备课,我虽然也算个老班主任了,但每开一次家长会我都要在班会备课本上至少要密密麻麻要写五六页纸,需要晚上大约两个小时的时间
而且每次家长会我都会搜集资料以及结合自己的教子经验