新学期，做个幸福的教师尊敬的在座各位老师：借此机会，请容许我谈一谈一个困惑，两件实事，三条建议。一种困惑困绕着我已有多年了，那就是如何评价我们教师？原来一直沿用应试教育白热化后的产物——《老师考评细则》，说是以德、能、勤、绩多方位，多角度对教师进行全面的考核。但最后起决定作用的是“绩”，而有关“绩”的条款只能迫使老师去追求两个字：分数。老师为追求高分数往往不择手段：拖堂、补课、拼命地加大作业量，放弃“差生”，开夜车，甚至弄虚作假。授课时生怕一个学生不听，课堂气氛死气沉沉；所有问题的答案力求标准，统一，训斥甚至体罚学困生。总之有的老师爱心不足，恨心有余。口口声声是为学生的未来，实际上关注学生分数在很大程度上是在关注自己的“绩效”，老师往往自觉不自觉地干些违背教学规律的事，扼杀学生的创造性，限制学生的个性发展。两件实事.之一,就是新课安排与新作息时间从下星期一即5月19日正式执行，会后请所有老师领课表及作息时间表。需要解释的就是（1）各科课程较紧可能单课多一些；（2）不可能照顾每一个老师的情绪，喜欢上哪节就安排在哪节；（3）有些课堂偏重，这里道一声辛苦了或者谢谢！主要是初一语文老师，体、音、美老师；（4）初三星期六、星期天都是全天上课，给每一位一天休息时间，有一两位老师的课调不开，事先也作过解释。请原谅。实事之二是明天一天例行公事完成“四认真”检查，请各位教师合作，接受教研组长的检查，会后请教研组长找相关领导领取记载表。三条建议：1、减课减负不减质量，找课堂45分钟要效率，取得“教科研”与教学两场战争的双赢。2、提高我们自己的生活的质量，多锻炼，多学习，多研究，为了家人，为了学校，为了适应时代的发展。不断学习，终生学习，建立学习型集体，形成自我完善的学习氛围。因为未来社会唯一的优势就是看谁比别人学习得快。3、世界很大，偏偏我们走到一起，不怕风吹浪大，不怕清贫寂寞，我们不可能成为敌人，就成为真正的良师益友吧！同船过渡，五百年所修，我们怎会不团结友爱，相互合作呢？最后敬祝各位知足长乐，身体健康，笑口常开，心想事成！科学备考誓创佳绩各位领导、各位老师：心境愉快！借此机会谈谈十项注意：一个目标：刚才杜校长提出了中考目标：那就是“再接再厉，再创辉煌”。具体分解为：上一道线人数63人，普高人数为总人数的0.6倍，中职招生基本完成任务。差生控制在5人以内。要完成以上任务，反思备考，研究备考，应该是有规可循的。两种课型：复习课与评讲课是复习阶段的两种基本课型。复习课注意点是引导学生疏理知识，辨别概念，总结规律，找到运用知识，解决问题的方法和途径，达到融会贯通，提高能力的目的。充分注重复习课的系统性，针对性，灵活性，迁移性。评讲课首先要弄清试题的整体构思，命题人的考查意图，考查的知识点和能力点。其次是学生哪里出错，错因何在，评讲时要突出重点，突破难点，抓住关键点，要分析和讲出解题的思路和方法。讲出规律，区别与联系。三者矛盾：正确处理讲练之间的矛盾。“讲而不练假把式，练而不讲傻把式”。“题海战术”不行，不练更不行；少练不妙，多练不宜，滥练不可。正确处理师生之间的矛盾。新课标要求以学生为主体，但不是不要老师的引导。只有老师转变教学形式，选用适合教学方法才能真正提高教学效益。正确处理优生与差生的矛盾。面向全体，夯实基础是前提，转变差生，控制低分率是最低要求，各个击破，个别辅导是措施。四轮复习：复习要整体规划，分段实施，全期复习分四轮进行：第一轮复习是梳理基础知识，打牢基本，时间从3月中旬到4月中下旬，着重解决夯实基础。复习以课本，荆州资料为主，重要缩短复习周期，增加重视次数，提高记忆力。第二轮复习以荆州市第二次质检开始，即4月20号——5月20号，专题突破，重在运用知识，培养能力。第三轮复习是模拟训练阶段，5月中旬至6月上旬，第四轮复习查漏补缺。五“心”聚焦：一是信心要足。温家宝总理会见中外记者时有一个提法：“信心比黄金和货币还要重要”。好评如潮，原因是温家宝对中国经济前景充满了信心。“来自科学分析及务实精神”而非盲从和盲动。...
