中考要求能发现并修改常见的语病主要题型：1、识别型（知错）2、修改型（能改）1．成分残缺①通过这次小提琴比赛，使她的自信心增强了。②有些网站对未成年人负责的态度何等薄弱的程度。③举办全国青少年征文大赛是为了全面提高青少年的语言文字应用。病句类型常见的有以下几种2．搭配不当①霎时,电闪雷鸣,狂风和暴雨一齐倾泻下来。②互联网作为人们获取信息、互动交流的新兴媒体,它的快速发展，满足了广大群众的文化生活水平。③夏天的西湖，是人们避暑纳凉、读书学习的好季节。④切实减轻中小学生过重的学习负担，是能否实施素质教育的关键。3．语序不当①本届大赛的获奖名单将于今年8月下旬正式在北京人民大会堂举行的颁奖仪式上公布。②报告会上,航天英雄费俊龙、聂海胜给同学们讲述了有关许多“神舟”六号的故事。③中国残疾人艺术团在2005年春节联欢晚会上演出的大型音乐舞蹈《千手观音》，全国观众受到好评。4．不符合事理如：双休日里大家去郊游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。5．重复啰唆①一项最新调查表明，我国约65%左右的青少年认为“诚实守信”、“助人为乐”是做人的基本准绳。②上中学以来，他一直始终参加学校田径队训练。6．句式杂糅①上海文艺出版社出版的《生存》，作者是一位蛰居海外二十多年的加拿大籍华裔作者之手。②作为一个领导干部，办事、想问题，都要从党和人民的根本利益为出发点。③今年学校取得巨大成就的原因是全校师生共同努力的结果。7．关联词语使用不当(1)关联词语搭配不当。如：*只有平时努力学习，中考就能取得好成绩。(2)误用关联词语。如：*他不仅忙了一天，而且精神特别好。(3)关联词语残缺。如：*他许下许多愿，我不会同意的。(4)关联词语多余。如：*他因为穿一件浅绿色上衣，显得有些消瘦。修改病句的原则：1、保留原句基本意思不变。2、尽可能少改，“不动大手术”。修改病句的方法（1）增—残缺的成分要增补上（2）删—重复多余的词语要删除（3）调—语序不当的要调整（4）换—搭配不当的词语要更换要小心：1、看到介词不放过例句：经过几个月的学习，使大家熟练掌握了使用电脑的技术。2、看到关键动词不放过例句：一股汉语学习的热潮正随着中国对外影响的扩大而日益膨胀。3、看到否定词不放过（包括反问句）难道能否定雷锋精神没有时代意义吗？例句：为防止类似交通事故不再发生，有关部门加大了监管力度。4、看到关联词语不放过例句：她的作文不但在学校冒尖，而且常常是全班之冠。5、看到两面词不放过例句：有没有坚定的意志，是一个人在事业上取得成功的关键。6、看到并列短语不放过例句：1860年，英法帝国主义联军烧毁并洗劫了举世闻名的圆明园。7、看到表示数量、范围或程度的词语不放过例句：近200年来，地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐或毁掉。◆修改病句口诀一看成分缺不缺,缺的成分要补全。二看搭配当不当,不当之处改流畅。三看前后关联词,恰当词语来换上。四看意思合理否,问题词语要赶走。五看语序是否乱，调整位置试试看。六看句式是否杂,仔细辨别改妥当。
