“小学语文课堂教学有效性研究”课题研究工作计划王志华一、课题研究目标本学期，我校小学语文课堂教学有效性研究的课题结合学期的工作计划，根据实验方案拟出的实验阶段的时间表，以及目前教学改革中发现的问题，制定本学期的课题工作目标，围绕课题研究重点，扎实、深入开展研究，通过小学语文教学组织策略、语文教学有效性的诊断方法的研究，着眼于培养学生学习的科学性和有效性，构建和谐、高效的语文课堂，以“学生和谐发展”为核心的目标，促进学校、教师、学生共同发展
二、课题研究的主要工作1、确定并围绕课题研究的侧重点进行研究
围绕“如何有效的进行短文分析能力”及“写作能力的快速提升”开展研究，各人根据子课题课题实验方案，结合总课题研究的侧重点，确定下阶段子课题的研究重点，切实有效地开展实验
在注重课题研究的课堂实践外，注重进行进一步的理论提升，疏理、总结出较为成熟的理论观点
2、以“扎实、成效”为核心价值观，拓展课题组成员发展的空间，发现和培养优秀实验教师，发挥带动辐射作用，促进教师的专业化发展
3、以校本教研制度为依托，实现课题研究与校本教研的有效对接，实现校本培训、校内教研、集体备课与课题研究紧密结合的研究体系
4、进一步发挥课题指导组的指导作用，课题指导组成员、负责人要加强对子课题研究的指导，帮助子课题进行理论引导和理论提升，克服研究的不平衡现象，提高子课题研究水平
5、加强“语文教学研究博客”的建设
目前博客的管理上存在一些问题，博客日志上传数量少，参加评论少
图像资料少，互动研讨少
下阶段除了继续发挥博客的信息传递、资源共享、课题展示的功能外，还要进一步发挥它的互动性
活动结束后及时将教学设计、教学反思、活动照片、活动总结及时上传
各人在轮值时间要注意博客的维护和管理
6、加强教学交流
每次活动做到有主题，根据事先确定的主题组织活动，其他教师根据这个主题进行思考，提前以书面形式
