课题儿童团放哨歌主备人高清使用人教学目标1、让学生在音乐活动中走进历史的天空,接受革命传统教育,引导学生感怀珍惜今天的幸福生活,并在活动中培养学生大胆表现的信心和与人合作的习惯。2、能用坚定有力、富有弹性和充满激情的声音唱《儿童团放哨歌》,体会休止符在进行曲中的作用。教学重点体会进行曲的风格特征教学难点掌握休止符及附点节奏,感受其在音乐形象的塑造中所起的作用。教学准备多媒体课件教学环节:一、组织教学1.师生问好2.复习歌曲。二、听赏:1、师:谁能说出刚刚听到的歌曲的名字吗?在边走边唱时你有什么感受?(坚定有力、朝气蓬勃……)2、简介少先队和儿童团的关系师:你们知道少先队组织在革命战争年代叫什么吗?(儿童团)儿童团是少先队的前身,他们年纪虽小,可个个聪明能干、勇敢坚强,常常帮着红军放哨、送信呢。3、欣赏图片观察儿童团员,了解儿童团的任务。师:儿童团员可不象少先队员人人都可以当的,在那个年代,和敌人斗争都是秘密的地下工作,所以儿童团都靠暗号来组织活动!只有对上暗号,你才能加入儿童团!现在我是红军的大队长,带来组织交给我的暗号,到这个地区的儿童团预备队来发展儿童团员!三、传送电报(节奏练习)师:“儿童团的主要任务是站岗、放哨,还要传送电报,老师这里有两份音乐电报。”出示节奏谱:①2/4XX0XXX0嘀嗒嘀嗒嗒②2/4X·XXXX—嘀嗒嘀嘀嗒教师示范,个别读,一起读,分组传送。要求:放慢、声音响亮、有弹性、节奏准确。【设计意图】节奏练习,突破教学重点。四、学唱歌曲1、出示歌谱听录音范唱,思考:演唱形式?找找有没有不会读或不理解的字?(梭镖、山坳口)2、师范唱,请找一找歌曲中的休止符和附点?并说说有何作用?调整(表现了儿童团员坚定勇敢、机智灵活的品格;附点有一往无前的气势)3、跟师两小节模唱歌谱,解决难点。休止符和附点:运用对比的方法,让学生了解休止符在歌曲中的作用,并学会正确的休止符。4、听原唱,学生开口模唱,学歌词5、跟琴学唱第一段歌词,唱准圆滑线的歌词。6、师生接口唱(4小节一唱)要突出二四拍的强弱7、跟琴完整唱第一段8、跟琴自学第二段歌词