姓名：陶青学科：语文单位：合肥市朝霞小学课题：我和祖父的园子教材版本：苏教版年级：小学五年级下册1学习第2.13自然段，段感悟园子里景物的自由学会7个生字，理解词语意思。读通、读顺课文概括课文主要内容。32教学目标教学目标学习生字词语并学会概括课文主要内容。学习第2.13段感悟园子里景物的自由。教学重、难点教学重、难点教学重点教学重点教学难点教学难点教学流程整合点课前谈话课前谈话积淀情感积淀情感生词归类帽字写法分层读文交流感受总结全文延伸激趣图文并茂图文并茂进入情境进入情境闯关游戏理清脉络闯关游戏理清脉络配乐朗诵感受园子配乐朗诵感受园子师生互动了解句式师生互动了解句式练笔迁移细腻表达练笔迁移细腻表达苏教版小学五年级下册19、我和祖父的园子萧红(1911—1942)中国现代著名女作家。黑龙江省呼兰县人，原名张乃莹。1935年出版成名作《生死场》时，开始用萧红作笔名。《呼兰河传》这是一部对故乡的回忆录。在萧红不到10年的创作生涯中，为祖国文学宝库留下了近百万字的作品，深受广大读者的喜爱。1942年31岁的她病逝于香港。五、分层读文交流感受祖父的园子是（）的园子。我家有一个大园子，这园子里蜂子、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这些蝴蝶极小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的，蜂子则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖圆圆的就跟一个小毛球似的不动了。太阳在园子里是显得特别大。花开了，就像花睡醒了似的。鸟飞了，就像鸟上天了似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一个谎花，就开一个谎花，愿意结一个黄瓜，就结一个黄瓜。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会又从墙头上飞走了一个白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去，太阳也不知道这个。只是天空蓝悠悠的，又高又远。作业：1.练笔迁移。（我笔下的园子是这样的…….）2.阅读《呼兰河传》。练笔：（愿意写A就写A;愿意写B就写B.用我们的笔也来写一写这个园子，看看这个园子在你的笔下有什么不一样的美。）☺☺☺A.这园子里蜂子、蝴蝶、蜻蜓…样样都有。蜂子嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖圆圆的就跟一个小毛球似的不动了；蝴蝶______________________；蜻蜓________________________。（）_______________________。☺☺☺☺☺B.园子里的一切都是自由的。辣椒愿意____________就____________，茄子愿意____________就____________。冬瓜愿意____________就____________。（）愿意____________就____________。（）愿意____________就__________。（）愿意____________就____________。练习卡
