第一单元文本信息的加工（学案）一、导读部分：在学习生活中，许多的文本信息都使用计算机加工处理已经成为人们的习惯。图文混排使得文档更具有魅力。二、知识积累部分：1、说一说：（1）你日常生活中可以见到哪些文本？（2）文本信息包括图片、表格、线条吗？2、总结：文本信息加工的一般流程是什么？观点致胜：（1）内容与主题可以不一致吗？为什么？（2）“对收集到素材放在一个文件夹中，能找到就可以了，没有必要进行分类”，对这一句话你的观点是什么？（3）规划设计可以应作品的主题和内容确定作品表现形式和风格。因此可以分为内容设计和版面设计。问：①“内容设计有图有文即可，不必须考虑读者，他们能看懂的？”你是怎么认为的？②版面设计即整体布局，需要关注哪些？三、实践部分：电子报刊是电子板报和电子期刊的全称。电子板报：1、课本P7图1.4是报刊的版面设计，结合课本找一找：报头、报眉、导读栏、中缝、报文、报尾理解与应用：请你打开电子板报（缤纷校园）.doc，对照找找：报头、报眉、导读栏、中缝、报文、报尾2、结合课本P11的阅读材料，了解电子板报的局部——报头里都包括什么？3、报眉的作用是什么？报眉中都放些什么内容？4、报文对文章及字体的修饰有什么要求？5、报尾中一般要求放入什么信息？6、导读栏的作用是什么？一般在板报中哪一处出现？7、板报中缝是一定要设置的吗？还是根据设计需要决定？电子期刊实践：期刊：又称杂志1、打开课本P12了解电子期刊的相关信息，着重关注：电子期刊中封面、目录页、正文、封底都包括什么？2、打开D盘的电子期刊，看一看封面、目录页、正文、封底的设计，找一找封面中都有什么？
