秋叶秀出的快乐宁夏中卫市第二小学张应红（联系方式：13469658725；Email：zhwzhyhong@163.com）秋天，是一个被色彩渲染的的季节。课间操时间，欢呼跳跃的学生在操场上尽情释放。我站在操场一角，望着校园里随风飘舞的彩色树叶，欣赏着西边围墙上那燃烧着的红和海浪一样翻卷着的绿，才相信爬山虎的生命到秋天正式开始绽放。这一定是一段可以充分享受的时光。上课了，我一面在教室里看孩子们写作业，一面回想着曾经的美好。我和孩子们都喜欢被热情和忘我淹没的季节。中秋节前几天带几个学生游腾格里湖的情景还历历在目孩子们在秋游作文里那种满足和欣喜溢于言表。哪里都是学习的所在，这是我带孩子们秋游回来的最大感受。这阵子，他们一个个奋笔疾书。我知道他们的想法，给自己的周末挤出活动的时间。我在教室里慢慢走动，看看哪位宝贝有问题要问。笔尖碰触桌面的声音小鸟啄食一样轻快。课代表更忙活，头也不抬。我的思绪不断徘徊，孩子们不容易啊，五天的学校生活，到周末又是转移了成了家庭式的“学校生活”。唉，想想也是啊，周末的任务其实和上学没啥大的不一样，通常都是抄写词语，背诵课文，书写周记，都是巩固类的。没什么新意。真的像有些孩子说的，“等了一个比眉毛还短的周末，迎接了一堆比头发还长的作业”。嗨，刚才还一个劲儿紧忙乎的课代表，这时却不时抬头看我，两只小眼睛流露出古灵精怪的内容。这小家伙不定有什么事儿不成？刚走近她，她满脸堆笑递过一张小纸条：“老师，跟您商量个事儿。行吗？”嗨，她又有什么点子了？我耐心的看着她，她一副深沉的样子。我小声嗔她：“不说，可就放学了。这一放学，呵呵……”她神秘地靠近我，小手搭在我耳畔：“老师，这个周末的作业可不可以我来布置？”“你布置？”看着她信心满满的神情，我的顾虑被稀释。“好吧。老师信任你。不过……不过得收起了。”我还是有点不放心。毕竟，这是第一次由学生给学生留作业。我走出了教室。在不远处静等。不大阵子，教室里爆出一阵山呼海啸般的呐喊声，我知道，课代表这次准成功了。至少成功了一半！周一早上，我去的比平时略早一些。刚到教室门口，班长和几个同学把我拦住，建议我等一阵。真的，和孩子们这样的故事往往预示着精彩的出现。“……好不好？”我听清楚了，这是课代表的声音。“好——”又是山呼海啸般的呐喊。“老师，请进吧！”几位同学一脸的幸福和自豪。我推门进去。“老师好——”我惊呆了！每个孩子手中都高举着一幅漂亮的秋叶贴画！教师简直成了画廊，不，应该是画的海洋！令人目不暇接：这幅是“青蛙荷叶”，那幅是“蜻蜓舞会”，这幅是“大象搬家”，那幅是“黄牛春耕”，这幅是“炊烟四起”，那幅是“大漠孤烟”……色彩斑斓，创意颇丰。每一幅画都表达出创作者与众不同的思考，每一幅画都是一种快乐和享受！我明白了，课代表布置的作业是叶贴画。相信每个孩子一定走进了田野，走进了公园，走进了树林。我能想象出孩子们捡拾到自己心仪的彩色树叶的神情。孩子们相互欣赏着，教室里涌动着美的气氛，所有人都沉浸在美的海洋中。画面美丽，笑脸更美丽！你能想象出这幅图景吗？“大家说这么多的作业，老师该咋批阅呢？”我故意问学生。“贴在班级文化墙上！”“好，这一期的文化墙就张贴你们从秋叶中秀出的快乐！”看着孩子们忙忙碌碌设计布置文化墙的情景，我的心热热的。的确，三年了，我一直在努力告诉自己，要信任着孩子们，他们是我不可少的助手。是啊，班里，班干部的主意最多，经常给我出点子。记得上次，课代表联合几个小组长给我提建议，简单一点的作业可以几个由学生批阅，让他们体验一下当老师的感觉。班长和课代表向我建议，班里学生每天轮流在黑板上写三个成语，这样可以加大积累量。一个学生和他的家长共同建议我每周在班上开展“背古诗，做君子”的活动。为了鼓励大家提高背诵的积极性，每背会一首诗词，就计50分。对了，我们教室的墙壁上还为此张贴了一张大表，画满了成串成串的分数。这不，前几天班长和几个同学还建议我把早操喊操的任务，分给一部分同学轮流担任。孩子们的身影在眼前来回穿梭，我陷入了深深的沉思：是啊，教学生，绝不是服从与被服...
