高考作文的审题与谋篇评论类作文四“异”:1.命题类型2.材料作用3.作文类型4.文体类型评论类作文四“异”:1.命题类型2.材料作用3.作文类型4.文体类型1.关于命题类型1.关于命题类型材料1.阅读下面的文字，根据要求写一篇不少与800字的文章。（06)一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来，结果被牧羊人抓住了。牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！”要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定问题，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。材料1.阅读下面的文字，根据要求写一篇不少与800字的文章。（06)一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来，结果被牧羊人抓住了。牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！”要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定问题，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。材料2.阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。（06全国）据有关部门调查，六年来我国国民图书阅读率持续走低：1999年为60.4%,2001年为54.2%，2003年为51.7%，而2005年为48.7%，首次低于50%。造成图书阅读率持续走低的原因是多方面的。识字的人为什么不读书？中年人多数说“没时间”青年人多数说“不习惯”，还有人说“买不起”、“没地方借”。与图书阅读率走低相反，网上阅读率正在迅速增长：1999年为3.7%，2003年为18.3%,2005年为27.8%。要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及其含意作文，不要套作，不得抄袭。材料2.阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。（06全国）据有关部门调查，六年来我国国民图书阅读率持续走低：1999年为60.4%,2001年为54.2%，2003年为51.7%，而2005年为48.7%，首次低于50%。造成图书阅读率持续走低的原因是多方面的。识字的人为什么不读书？中年人多数说“没时间”青年人多数说“不习惯”，还有人说“买不起”、“没地方借”。与图书阅读率走低相反，网上阅读率正在迅速增长：1999年为3.7%，2003年为18.3%,2005年为27.8%。要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及其含意作文，不要套作，不得抄袭。1、作文命题类型(1）话题作文《包容》《规则》《转折》话题作文+命题作文《需要智慧》《和的对话》（2）直接命题作文：《风景这边独好》（3）评论类（小评论、一事一议、读后感）材料特点——现实感、针对性、思想性。某种生活现象（某个生活事件）传统节日文化国家（4）材料作文材料特点——寓意性、哲理性、发散性。寓言材料：寓言、典故、箴言、短诗……事实材料：富于启发性图画材料：多为漫画（“出事了”07全国）“燕子”“疯子”“果子”1、作文命题类型(1）话题作文《包容》《规则》《转折》话题作文+命题作文《需要智慧》《和的对话》（2）直接命题作文：《风景这边独好》（3）评论类（小评论、一事一议、读后感）材料特点——现实感、针对性、思想性。某种生活现象（某个生活事件）传统节日文化国家（4）材料作文材料特点——寓意性、哲理性、发散性。寓言材料：寓言、典故、箴言、短诗……事实材料：富于启发性图画材料：多为漫画（...
