我要的是葫芦课件VIP免费

制作：楼马小学王晓华我要的是葫芦1.自由读文,预习时没有认熟的字，借助拼音再读几遍。做到不丢字、不加字。2.同桌分自然读课文。要求互相正音，对方读不通顺的地方，提示对方读通顺。3.默读课文，边读边想：这篇课文写了一件什么事？细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花．花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇！从哪能看出小葫芦很可爱？他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！”他不喜欢小葫芦吗？他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！”有几个虫子怕什么！有几个虫子()。不可怕可是当他看到小虫子时是怎样说的？“什么?叶子上的虫还用治?我要的是葫芦.”别人劝诫他时他是怎样说的？“叶子上的虫().我要的是葫芦,而不是().”种葫芦的人看到小葫芦一个一个地落下,可能会地说:.