大班综合活动《春天来到我们班》活动目标：1.能选择自己喜欢的语句表达对春天的感受和体验。2.会恰当的利用材料，创造性地表现春季主要特征。3.体验利用自己的作品，美化班级环境、丰富活动内容的乐趣。活动准备：1.观察春季自然界的变化，动物、植物、气象等。2.观察人们的活动和服装变化。3.图画纸、水彩笔、剪刀、胶棒、抹布等。活动重点：1.能选择自己喜欢的语句表达春天的感受和体验。2.体验利用自己的作品，美化班级环境、丰富活动内容的乐趣。活动难点：1.会恰当的利用材料，创造性地表现春季主要特征。活动过程：开始部分1.师幼讨论：春天有多美。（1）教师：春天来了，春天来了，春天在哪儿呢？谁能来说一说？教师：你们觉得春天美吗？你觉得春天哪里最美？教师：除了这些，春天的动物、植物、天气都有哪些变化了，你发现了吗？教师：冬天的动物在干吗？教师：而春天到了他们都出来活动了，出来找食物了，你都知道哪些动物呢？教师：春天的植物都怎么样？教师：我们的穿着有什么不一样吗？冬天我们要穿什么衣服？春天要穿什么衣服？教师：天气又发生了什么变化？（暖和）（2）教师：下面请你用好听的句子来说一说你对春天的喜欢。（我喜欢春天的。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。）（学习词语：五彩缤纷、五颜六色）2.讨论：怎样让春天来到我们班教师：这么美的春天，要是能来到我们班那该多好呀！你们有办法吗？教师：布置我们的教室都需要哪些材料呢？教师：老师也准备了一些材料，一起来看一看都有哪些材料？这些材料该怎么用？（出示事先准备好的剪刀、水彩笔等）3.分组操作，教师有目的地进行分组指导。（1）幼儿根据自己的需要选择各种材料。（2）按不同的方法进行分组操作（如绘画、剪贴、撕贴、折纸等）。（3）幼儿合作将制作的作品合理的布置在教室里。结束部分4.幼儿相互介绍并欣赏作品，感受集体创作的乐趣。师：现在我们一起来欣赏一下大家的作品吧！
