百度文库：教学资料教学资料------导学案第6课时真分数和假分数（2）学习内容课本第54页例3及练习十三的相关习题.编写人学习目标理解和掌握带分数的意义及特征,掌握把假分数化成带分数的方法,并能正确地把假分数化成带分数.重难点重点：理解和掌握带分数的意义及特征,能正确地把假分数化成带分数.难点：:学会正确地把假分数化成带分数.导学流程自主空间【独立自主学习】1、下面的分数中哪些是真分数？哪些是假分数？5050,1419,1751,1236,1811,77,58,432、自读教材53-54页2遍，然后独立完成下面问题：（1）、什么叫带分数？（2）、怎样把假分数化成整数或带分数？【合作互助学习】1、在本小组内相互交流独学阶段未完成的问题以及新问题，请某同学或轮流当小老师给大家讲解.2、把下面的假分数化成整数.1365,6767,1545,525,663、下面的假分数哪些能化成整数？哪些不能？1235,723,1818,29,416【展示引导学习】全班展示上面问题，其他小组轮流补充展示或置疑，组与组间、师生之间问疑答难并给予正确评价.【评价提升学习】1、回答下列问题：⑴、分子比分母小的分数叫（），真分数小于（）.⑵、分子比分母大或分子和分母相等的分数叫（），假分数大于或等于（）.⑶、像354、1231，⋯⋯这样的分数叫做（）.百度文库：教学资料教学资料------导学案2、把下列各数填入相应的圈内.329116185418879592585251245239假分数真分数带分数3、判断.（对的打√，错的打×）①、真分数一定小于假分数.（）②、假分数都大于1.（）③、带分数都比假分数大.（）④、分数分为真分数、假分数、带分数三种.（）⑤、分母是4的假分数有无数个，而真分数只有3个.（）4、（1）、写出分母是5的所有真分数（）.（2）、写出分子是5的所有假分数（）.（3）、a和b都是大于0的整数，当a()b时，ab是真分数；当a()b时，它是假分数；当a()时，它能化成整数.5、练习十三的1-5题.学案整理：本节课我学会了：还有疑惑的问题是：教学反思
