【人教版】2019年高考语文总复习：专题四实用类文本阅读一新闻阅读2含解析VIP专享VIP免费

百度文库、精选试题试题习题、尽在百度1-4-2[访谈阅读]一、(2018·湖南衡阳市模拟)阅读下面的文字，完成1～3题.周有光先生访谈实录2017年1月14日，著名语言学家、“汉语拼音之父”周有光先生逝世，享年112岁.本次访谈完成于2010年1月21日.访：吟诵是中国传统的读书法，但今天已经是需要抢救的非物质文化遗产.您以前进私塾时，经常吟诵吗？周：我们那时读古书，都喜欢吟诵，那是一种比较初级的音律，用不到教就会的，因为常常听到某个人吟诵，每个人吟起来不完全一样，它是很自由的，等于是唱山歌啊.唱山歌有一个音乐的调子，这调子用不着教，他就会了.唱起来每一个人都有一点改变，没有很严格的标准的.访：我们现在要把这种吟诵传承下来，要教孩子或去学习，有没有要掌握的规则呢？周：什么东西开头都是没有规则，到有规则.我看你们可以自己创造吟诵的规则，但首先要把它保留下来，甚至可以用五线谱把它记下来.我做了一次试验.苏州的评弹非常有名，我就想用科学的方法把它们记录下来，将来失传了，可以根据记录来恢复.记录它的语言呢，要用汉字，要用国际音标，还要另外设计一种汉语拼音，可以方便打字；记录音乐呢，要用五线谱，用简谱.每一句都有5个方法记录下来.隔了许多年以后，完全失传了，学者可以根据这个东西把它恢复.访：我们也可以做这个工作.周：现在世界上语言共同化很厉害，许多语言都失传了，中国许多方言都失传了.怎样来保留文化，保留古代的东西，很值得研究.访：周先生，诗的体裁不一样吟诵就不同吗？律诗和绝句它们的吟诵是否一样？近体诗和古体诗是不是不同？周：调子跟文字的内容没有绝对的关系.文字的内容，你吟诵时，会感觉到对于这种意义有共鸣的时候，可以用调子表达.可是你的表达人家不一定理解.所以说吟诵主要是给自己听的.小时候，我父亲有个小书房特别雅致，常听到他一个人在那边吟诵古书啊.他念给自己百度文库、精选试题试题习题、尽在百度听，自己觉得舒服.访：周先生，刚才您在吟诵的过程中，我注意到您这有摇晃，这个摇，是该前后的摇，还是左右摇？周：是很自然的.唱山歌的时候自己会手舞足蹈，就这个道理.他的语言、手和脚、身体的运动啊，会发生共鸣的.都是自然的现象.访：现在的老师教学生读书，已经没有这个姿态.已经不用了吗？周：在课堂上面，老师念，很少摇.可是，我们常常听到老师一个人他在房间里边念，摇头摆脑的.所以这些都是自己表情的需要，自己发现里边情绪的需要.不是给人看的.访：中国古代私塾这种读的方法，只求把文章记熟，不去追求理解它的深意，就是您刚才说您小时候老师这样教你们读书的方法，您说好不好？周：我们那时候念书就是老师怎么教，就怎么学，这是一笔糊涂账.那时几乎没听到教学法这个名字，反正是你跟着我学就算了.还有个有趣味的事情.我们的中学有个同学从小就读古书，会背许多古书.我很羡慕他，我家里没有古书，他会背，我不会.他很用功，早上五点钟就起来吟诵念书，我也五点钟起来跟着他学，我好多古书会背就是跟他学的，现在也忘不了.那时候教育跟今天完全不一样.我们那时候学校上午上三课，九点钟上课，每课是五十分钟.下午没有正课，有许多课叫作游艺课，你可以去学，可以不去学.你今天学这个，明天可以学那个.游艺课什么都有，有古文，有历史，有写字，有音乐.音乐有中国音乐，外国音乐.还有打拳.打拳还有南拳和北拳.随便你去学，你高兴学什么都行.就这随便学的当中出了许多人才.有一个叫储师竹的，他就是把精力放在下午的游艺课上面，去学胡琴，变成“胡琴圣手”.还有一个叫刘天华，是音乐家，那时他已经在我们那里教书了，可是他下午还是跟游艺课去学.游艺课这个制度很有意思，这里面出了很多人才.所以现在用强逼方法叫学生考试，不一定好.随便他自己学，会学出好东西来.(摘编自《我读书时如何学习中国古诗文——周有光先生访谈实录》)1．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是()A．吟诵是文学、音律和肢体语言的结合，为防止其失传，可用科学的方法把它记录下来.百度文库、精选试题试题习题、尽在百度B．周有光读私塾时吟诵是没有规则的，也不用专门去学习，但他不反对给吟诵制定规则.C．周有光认为...