南京理工大学课程考试试卷（教师组卷、存档用）档案编号：课程教学大纲编号：课程名称：微波技术学分：3试卷编号：001考试方式：闭卷笔试考试时间：120分钟满分分值：100分组卷年月：2007年6月组卷教师：戴永胜审定教师：(A卷)满分100分，考试时间120分钟。考生注意：所有答案（包括填空题）按试题序号写在答题纸上，写在试卷上不给分一、填空题（20分共5题每题4分）1、微波的频率大约从到，波长从到。2、相速随频率变化的现象称为现象，相速与频率无关现象称为现象。3、“相波长”与“自由空间波长”的区别是。4、矩形波导的主模是，同轴线的主模是，圆波导中三种常用的模是。5、为抑制高次模同轴线尺寸选择的条件是：。二、简述、问答题（30分每题6分）1．Smith圆图中心点的驻波系数为多少？此时的负载情况如何？2.简述微带线的主模、有效相对介电常数的取值范围、损耗。高次模有哪些？3.按微波滤波器插入衰减频率特性不同,一般将滤波器分为哪四类?4.微波谐振腔有哪两个主要参量?5.简述微波3dB分支定向耦合器各端口的名称及各端口幅度和相位的关系。三、简单计算题（10分，每小题2分）1、均匀无耗微波传输线(特性阻抗为Z0)长度为λ/4,计算终端短路时的输入阻抗。2、均匀无耗微波传输线(特性阻抗为Z0)长度为3λ/4,计算终端开路时的输入阻抗。3、均匀无耗微波传输线(特性阻抗为Z0)长度为λ/2,计算终端开路时的输入阻抗。4、均匀无耗微波传输线(特性阻抗为Z0)长度为3λ/8,计算终端接匹配负载时的输入阻抗。5、均匀无耗微波传输线(特性阻抗为Z0)长度为3λ,计算终端接负载阻抗为Z0/2时的输入阻抗。四.微波器件的散射参数可以用矢量网络分析仪测量得到,其外部特性便可以用散射参数来表示.下面是测量所得的某二端口微波器件的S-参数:(10分)据此S-参量,请确定该二端口器件的如下外部特性参量:(1)插入相移;(2)输入驻波比;(3)插入衰减(dB).五、一个空气填充的矩形波导工作在X波段，横截面尺寸为ab，其中a=22.86mm,b=10.16mm。（15分）(1)试求TE10模的截止波长和截止频率；(2)若工作频率为15GHz时，试问有哪些模式可以在该波导中传播；(3)计算15GHz工作频率下TE10模的波导波长和波阻抗。六、已知Z0=50Ω的无耗传输线上的驻波比等于1.6，距负载最近的电压波节点离终端为0.12λ，若用一并联短路支线使负载与传输线匹配，试确定此分支线的接入位置d和长度L，设分支线的特性阻抗Z0’=75Ω。dZ0Z0ZLZ0’L0.12λ32320.320.880.880.32jjjjeesee南京理工大学课程考试答案及评分标准课程名称：微波技术学分：3教学大纲编号：试卷编号：001考试方式：闭卷笔试满分分值：100分考试时间：120分钟2007年微波技术(A卷答案)满分100分，考试时间120分钟。考生注意：所有答案（包括填空题）按试题序号写在答题纸上，写在试卷上不给分一、填空题（20分每题4分）1、微波的频率大约从300MHz到300GHz（或3000GHz），波长从1m到1mm(0.1mm)。2、相速随频率变化的现象称为色散现象，相速与频率无关现象称为无色散现象。3、“相波长”与“自由空间波长”的区别是：“相波长”与频率和传输系统的横截面形状和尺寸相关，而“自由空间波长”只与频率相关，而和传输系统的横截面形状和尺寸无关。4、矩形波导的主模是TE10（H10）模，同轴线的主模是TEM，圆波导中三种常用的模是TE11，TM01，TE01。5、为抑制高次模同轴线尺寸选择的条件是：（a+b）＜(λ/π),a为内导体外半径，b为外导体内半径。二、简述、问答题（30分每题6分）1.Smith圆图中心点的驻波系数为多少？此时的负载情况如何？答：中心点的驻波系数为1，此时接匹配负载。2.简述微带线的主模、有效相对介电常数的取值范围、损耗。高次模有哪些？答：准TEM模，1＜εre＜εr,传输损耗有：金属损耗、介质损耗、辐射损耗和表面波损耗。高次模有波导模和表面波模。3.按微波滤波器插入衰减频率特性不同,一般将滤波器分为哪四类?答：低通、高通、带通和带阻四类。4.微波谐振腔有哪两个主要参量?答：谐振频率和Q值。5.简述微波3dB分支定向耦合器各端口的名称及各端口幅度和相位的关系。答：输入端、直通端、耦合端和隔离端。与输入端相比：直通端幅度约为一半，相位滞后90度...
