下载后可任意编辑《秋天的颜色》教案活动目标：1、看图学习诗歌，感知诗歌所表达的秋天的色彩美
2、根据诗歌的句式结构，用绘画以及讲述的方式仿编诗歌
3、乐意在集风光前有表情的朗诵诗歌
活动准备：1、幼儿用书人手一册，彩色笔
2、图片：黄色的菊花、粉色的枫叶、绿色的松树、彩色的大地
活动过程：1、分别出示磁性图片，提问：秋天到了，大地穿上了彩色的衣裳，看
是什么颜色的
2、引导幼儿看图和老师一起编诗歌
引导：（1）老师用秋天的菊花，编了一句诗，你们听：“菊花说：秋天是黄色的
”（2）“枫叶说：——”谁同意接着往下说
老师和幼儿编一编诗歌
（3）老师和幼儿一起看图念一念诗歌《秋天的颜色》
3、组织幼儿讨论，帮助幼儿了解诗歌的内容
（1）为什么菊花说秋天是黄色的
（2）为什么说——（依次类推）为什么大地说秋天是下载后可任意编辑彩色的
4、老师和幼儿一起有表情地朗诵诗歌
示范：苹果说：秋天是红色的
请小朋友也来说一说好吗
鼓舞幼儿大胆地进行纺编活动
将幼儿纺编的内容画在板上，并带领幼儿完整地朗诵纺编的诗歌
5、打开幼儿用书，启发幼儿先看图朗诵诗歌，再根据诗歌的句式在空格处画一画，再念一念诗歌
