春六年级语文下册《天时不如地利》教案 沪教版-沪教版小学六年级下册语文教案VIP免费

天时不如地利一、授课目的与考点分析：授课目的：学习《天时不如地利》，积累文言实词、虚词、句子翻译、中心理解等。考点分析：文学常识、文言实词、虚词、句子翻译、中心主旨等。二、授课内容天时不如地利孟子曰：“天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣；然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也；委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。”注释1．天时、地利、人和：“地利”指有利于作战的地形，“人和”是指得人心，上下团结。而孟子在这里所说的“天时”则指适宜作战的时令，气候；“地利”是指有利于作战的地形；“人和”则指得人心，上下团结。2.天时不如地利：天时，指适合作战的时令、气候。地利，指有利于作战的地形。3.人和：得人心，上下团结。3．三里之城：周围三里的城。4.环：围。5.夫：发语词。6.然而：虽然这样，但是。7.者……也：是因为（表原因）。8.不如；比不上。9.也：判断句的标志。10.城：城墙。11.池：护城河。12.兵：武器。13.革：铠甲，盔甲。14.坚：坚固。15.利：锐利。16.米粟：粮食。17.委：抛弃。18.去：离开。19.故：所以。20.域：限制。21.以：用，凭借。22.封疆之界：划定的边疆界线。23.固国：巩固国防；使国防巩固（使动用法）。24.溪：河。25.险：险峻。26.威：建立威信。27.寡：少。28.得道者：施行仁政的君王。29.失道者：施行暴政的君王。30.畔：同“叛”，背叛。31.之至：达到极点。32.顺：服从。33.以：凭借，用。34.“故君子”二句：得道的君子有不战之时，若进行战争，则必定胜利。35.必：一定，肯定。36.域民不以封疆之界：域，限制。以，用。封疆之界，划定的边疆界线。37.亲戚：古代指亲属，即跟自己有血缘关系或婚姻关系的人。亲，指“族内”；戚，指“族外”。38.委而去之：委，抛弃。去，离开。翻译孟子说：“适宜作战的时令、气候、时机比不上有利于作战的地形，有利于作战的地形比不上得人心、上下团结。方圆三里（那样小的）内城，方圆七里（那样小的）的外城，敌人包围攻打却不能取得胜利。（敌人既然来）围着攻打它，必然是取得了利于作战的时令、气候；然而不能取胜，这是因为适宜作战的时令、气候比不上有利于作战的地形。（又比如另一守城者）城墙不是不高，护城河不是不深，（士兵们的）兵器盔甲不是不坚固锐利，粮食不是不多；但守城者抛弃城池离开它，这是因为有利于作战的地形比不上人心、上下团结。所以说：限制百姓不能凭借划定的边疆界线（来限制人民定居），巩固国防不能凭借山川河流的险要，在天下建立威信不能凭借（兵器盔甲的锐利）。施行仁政，得到民心的君主获得的帮助他的人就多，不施行仁政没有得到民心的君主，帮助他的人就少。获得的帮助少到极点，（连）族内族外亲属都会背叛他；获得的帮助多到极点，天下人都会服从他。凭借天下的人都顺从的力量，去攻打连族人亲属都背叛的君主，所以得到民心的君主有不战之时，若进行战争，则必定会胜利。”全文赏析本章从天气时令、地理形势、人心背向等方面分析了决定战争胜负的诸多因素，得出了“得道者多助，失道者寡助”的结论。所谓“天时不如地利，地利不如人和”的论断，反映了孟子把“人和”看作是决定战争胜负诸因素中的关键所在，显示了他对人的因素的特别重视。在孟子所处的时代，能有这样的认识，应当说是了不起的。不过也应当看到，“天时”、“地利”、“人和”三者关系是密不可分的，而在一定的条件下，其重要位置的主次先后也会发生变化。因此，不宜把三者割裂甚至对立起来，对何者更重要作绝对化的一成不变的理解。本文能够紧扣中心论点反复论证，主旨突出，说理充分，层次清楚，表达流畅。分段赏析第一段：开门见山，提出论点。第二、三段：天时地利（客观条件）、人和（主观条件）两者相比较，层层递进。第四段：结论，将论点范围由战争扩大到治国之道...