第5章生态系统及其稳定性第1节生态系统的结构【学习目标】1、举例说明什么是生态系统2、讨论某一生态系统的结构3、尝试建构生态系统的结构模型【学习重点】讨论某一生态系统的结构【学习难点】说明生态系统是一个整体【学习方法】课前导学、质疑讨论、反馈矫正、迁移创新【学习过程】A、自主学习一、生态系统的范围和类型1．概念：由_____________与它的_______________相互作用而形成的统一整体。2．范围：生态系统的空间范围有大有小。______________是地球上最大的生态系统，它包括地球上的________________及其_______________的总和。3．类型：二、生态系统的结构1．生态系统的组成成分(1)非生物的物质和能量：①物质：_____________、___________________和无机盐等。②能量：__________________、热能。(2)生产者：①生物类群：自养生物，主要是______________________。②作用：把太阳能转变成可被生物利用的______________________，是生态系统的基石。(3)消费者：①生物类群：动物，包括_______________动物、肉食性动物、杂食性动物和________________等。②作用：将有机物转化为_____________________，加快生态系统的物质循环；帮助植物传粉和传播种子。(4)分解者：①生物类群：主要是_____________________。②作用：把动植物遗体和动物排遗物中的_____________________分解成无机物。2．食物链和食物网：(1)概念：①食物链：生态系统中各种生物因_____________________关系形成的一种联系。②食物网：生态系统中许多食物链彼此___________________连接成的复杂营养结构。(2)食物网形成原因：①一种绿色植物可能是多种_______________的食物。②一种植食性动物既可能吃多种植物，也可能被多种______________________所食。(3)功能：①生态系统的营养结构。②生态系统的______________和______________的渠道。③生态系统_________________________的重要条件。参考答案:一1．生物群落；无机环境2．生物圈；全部生物；无机环境3．海洋；陆地；森林；人工；农田二．1．(1)①水；空气②阳光(2)①绿色植物②化学能(3)①植食性；寄生动物②无机物(4)①细菌和真菌②有机物2．(1)①食物②相互交错(2)①植食性动物②肉食性动物(3)②能量流动；物质循环③保持相对稳定B、知识点拨一、生态系统概念的理解l．生态系统的组成两大部分组成：生物群落和无机环境。四个基本成分：生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量。2．生态系统的功能生态系统各种组成成分之间通过能量流动、物质循环和信息传递而联系在一起，是一个具有自我调节能力的统一整体。3．生态系统的范围生态系统有一定的时间和空间范围：由于任何一个生物群落都分布在一定的自然区域内，所以生态系统也有一定的时间和空间范围。生态系统的范围有大有小，多种多样：地球上最大的生态系统是生物圈。在这个最大的生态系统中，还包括很多类型的生态系统。不同的生态系统中生物表现出不同的适应性特征。生态系统类型举例类型森林生态系统草原生态系统农田生态系统分布区域湿润或较湿润地区干旱地区农耕区突出特点物种繁多、结构复杂、长期稳定物种相对较少、结构简单、常剧烈变化群落结构单一，人，的作用非常关键主要生物植物乔木草本农作物动物营树栖和攀援生活善挖洞或快速奔跑动物种类较少特别提醒生态系统=生物群落+无机环境。二、生态系统的成分1．组成成分及其作用(1)非生物的物质和能量：①范围：无机环境，主要包括阳光、热能、空气、水分和无机盐等。其中光能是所有生物生命活动的最终能量来源。②作用：为生物提供物质和能量，是生物用心爱心专心1群落赖以生存和发展的基础。(2)生产者：①生物范围：自养生物，主要是绿色植物。另外还有光合细菌和化能合成细菌等，如硝化细菌、硫细菌。②地位：生产者是生态系统的基石，是生态系统的主要成分，是一切生物的物质和能量的源泉。③作用：生产者通过光合作用或化能合成作用将无机物转变成有机物，将光能或无机物中的能量转变成化学能储存在有机物中，从而为生物群落提供可利用的物质和能量。(3)消费者：①生物范围：异养生物，主要是直接或间接以绿色植物为...
