2010届高三生物教学案第一章第1节孟德尔的豌豆杂交试验（一）【考点解读】1．阐明孟德尔的一对相对性状的杂交实验过程及分离规律。2．理解测交的实质。3．分析孟德尔遗传实验的科学方法和创新思维。4．运用分离定律解释一些遗传现象。基础知识1、为什么用豌豆做遗传实验容易取得成功。（1）___________________________(２)________________________________相对性状：________________________________2、孟德尔对一对相对性状进行杂交实验的过程：实验结果：F2中__________________________3、性状分离：__________________________4、（1）根据概念：具有相对性状的纯合亲本杂交，F1所显现出来的性状，叫做，F1未显现出来的性状叫做。（2）具有相同性状的两个亲本杂交，后代发生了性状分离，则亲本所具有的性状为。显性基因：__隐性基因：__________纯合子：_________杂合子：________5、①生物的性状是由________________决定的。②一般说来，进行有性生殖的生物，体细胞中的遗传因子是____存在的。亲本为纯合子的高茎(DD)和矮茎(dd)，则F1遗传因子为____，由于D对d具有_____，F1表现为___________。③生殖细胞中的遗传因子__________存在。F1最终产生含_____和_____的两种雌雄配子，比例为_____。（通过测交实验验证这个假说）④F1中各种雌雄配子受精机会均等，随机受精产生F2；F2中有三种基因型：____________________，数量比接近，两种表现型且显性与隐性的比例为_________________。（通过实验＂性状分离比的模拟＂验证这个假说。）6、绘制一对相对性状的遗传图解（注意规范写法）7、绘制测交的遗传图解并预测测交实验的结果：P：配子：测交后代：测交结果：8、孟德尔第一定律（分离定律）：例题精讲例1、用黄色公鼠a分别与黑色母鼠b和c交配，在几次产仔中，母鼠b产仔为9黑6黄，母鼠c产的仔全为黑色。那么亲体a、b、c中为纯合体的是（）A.b和cB.a和cC.a和bD.只有a例2、人的双眼皮对单眼皮是显性，一对双眼皮的夫妇生了四个孩子，三个单眼皮一个双眼皮，对这种现象最好的解释是A．3：1符合基因的分离规律B．基因不能自由组合，产生了误差C．这对夫妇都含有单眼皮的基因，在每胎生育中都有出现单眼皮的可能性D．单眼皮基因与双眼皮基因发生了互换例3、某农场养了一群马，有栗色马和白色马。已知栗色对白色呈完全显性，育种工作者从中选出一匹健壮的栗色公马，请你根据毛色这一性状，用一个配种季节的时间鉴定它是杂种还是纯种。简要说明鉴定方法和理由。例4．(2009年江苏学业水平测试)下图为某种遗传病的遗传系谱图。请据图回答(显性基因用A表示，隐性基因用a表示)：(1)该病是致病基因位于▲染色体上的▲性遗传病。(2)1，的基因型是▲，Ⅱ5的基因型是▲。(3)若Ⅱ。和一个表现型正常的女性携带者结婚，则他们生一个患病男孩的概率是▲。巩固练习1．男人A有一罕见的X连锁的隐性基因，表现的性状为A。男人B有一罕见的常染色体显遗传病，它只在男人中表达，性状为B。仅通过家谱研究，能否区别这两种情况（）A．无法区别，因为男人A和男人B的后代都只有男性个体表现所患病的性状B．可以区别，因为男人A和男人B都不会有B性状的女儿C．无法区别，因为男人A不会有表现A性状的儿子，而男人B儿子不一定有B性状D．可以区别，因为男人A可以有表现A性状的外孙，而男人B不仅可以有表现B性状的外孙，还可以有表现B性状的孙子2．两只杂合黑豚鼠交配，后代出现白豚鼠的原因最可能是什么？若杂合黑豚鼠一胎生出4只豚鼠，则出现3黑1白的可能性为（）A．减数分裂时，基因重组；100%B．减数分裂时，等位基因的分离；27/256C．受精作用时，基因重组；3∶1D．基因突变；3∶13．已知黑斑蛇与黄斑蛇杂交，子一代既有黑斑蛇，又有黄斑蛇；若再将F1黑斑蛇之间交配，F2中有黑斑蛇和黄斑蛇。下列结论中正确的是（）A．所有黑斑蛇的亲代中至少有一方是黑斑蛇B．蛇的黄斑为显性性状用心爱心专心C．F1黑斑蛇的基因型与亲代黑斑蛇的不同D．F2中黑斑蛇的基因型与F1黑斑蛇的基因型相同4．将具有1对等位基因的杂合体，逐代自交3次，在F3代中纯合体比例为（）A．1/8B．7/8C．7/16D．9/165．现有两瓶世代连续的果蝇...
