第1章遗传因子的发现本章内容包括两节:第1节《孟德尔的豌豆杂交实验(一)》;第2节《孟德尔的豌豆杂交实验(二)》
它从个体水平出发,沿着人类认识基因之路,来展示探索遗传规律的历程
基因的分离定律在实践上为基因的自由组合定律提供了科学的步骤、方法和经验,理论上为自由组合定律奠定了基础
第1节孟德尔的豌豆杂交实验(一)学习导航本章内容包括两节:第1节《孟德尔的豌豆杂交实验(一)》;第2节《孟德尔的豌豆杂交实验(二)》
它从个体水平出发,沿着人类认识基因之路,来展示探索遗传规律的历程
基因的分离定律在实践上为基因的自由组合定律提供了科学的步骤、方法和经验,理论上为自由组合定律奠定了基础
学习目标(1)阐明孟德尔的一对相对性状的杂交实验过程及分离定律
(2)分析孟德尔遗传实验的科学方法和创新思维
(3)运用分离定律解释一些遗传现象
学习建议(1)以问题为线索,通过质疑和推理学习本节内容
(2)遵循“学习—实践—创新”的思路,理解孟德尔的成功离不开坚实的知识基础、持之以恒的实验探究以及创新的实验方法
(3)在学习过程中注意领会孟德尔遗传实验中体现的“观察实验、发现问题—分析问题、提出假设—设计实验、验证假说—归纳综合、总结规律”的科学研究一般过程
(4)将模拟实验与孟德尔的豌豆杂交实验有机结合,突破学习中的难点
(5)学会遗传学分析的基本方法和技能
第1节孟德尔的豌豆杂交实验(一)自我测评一、选择题1
高粱有红茎(R)和绿茎(r),如果一株高粱穗上的1000粒种子萌发后长出760株红茎植株和240株绿茎植株,则此高粱的两个亲本的遗传因子组成是()
Rr×RrB
Rr×rrC
Rr×RRD
RR×rr2
正常人的褐眼(A)对蓝眼(a)为显性,一个蓝眼男子和一个其母是蓝眼的褐眼女子结婚
从理论上分析,他们生蓝眼孩子的概率是()