新时期班主任工作之我见黑龙江省密山市二人班中心学校黄玉海步入二十一世纪，人们的生活水平逐步的提高，社会不断进步。随着独生子女的增多，随着跨世纪儿童不断步入学校，教育出现了一个难题，那就是班主任难当，学生难教，这已成为了不争的事实，班级管理的难度加大了，学生们在家娇生惯养，与其俱来的毛病多元化了，这些问题突显出来，不仅是对我们教育人的一个挑战，更是对我们工作的一次考验。我们必须有着渊博的知识底蕴，更要有着深入的内功，在工作中更要软硬兼施，树立威言，这种威言一旦形成，就不愁学生们不信其言，不信其师了。二十年的班主任工作，我总结了不少的经验，工作方式也在不断的改进和创新，但有一条：做为班主任，你必须具备强烈的责任心、耐心、爱心、细心，更要有博大的胸怀宽容心，对事情要有一个公正的评判能力，让学生们随着你的步伐平稳的前进，走入你的思维圈。从走上教育的那一天起，我就知道自己肩上所担起的责任，因为我是班主任，我要对学校负责，我要对家长负责，我要对学生负责，每当我遇到家长，家长殷殷的拜托我好好照顾一下孩子的时候，我就更感慨于家长对老师的眷眷之情，就更加深切领悟到了肩上的责任有多重，我要向父母关爱自己孩子一样关爱学生，教他们如何的学习，如何的生活，引导他们明事理，帮助他们探索世界的奥秘，家长的期望就是我们努力的方向。我要还家长一个健康、明理，有未来的孩子。班主任工作是琐碎的，学生每天和班主任接触的时间最长，你的一句问候，你的一个鼓励，你的一个眼神交流，都会给学生无比的温暖，燃起他们的斗志。对于学生而言，班级就像一个小社会，班主任就是他们的大家长，班主任对他们学习、生活乃至未来的影响是很大的。经过班主任几年的教育，学生的性格、品行都会有很大的变化，在他们的身上常常可以看到我们班主任的影子。正如有人说得好：“一个好的班主任就是一个好班级”。我要说，一个具有高度责任心的班主任就是一群孩子的无限希望！对于一个家庭而言，大部分只有一个孩子。一个学生在一个班级中往往只有几十分之一，可对一个家庭来说却往往是百分之百！我们所任教的班级可以重来，可孩子的教育却没有办法重来！我们从事的是育人工程，十年树木，百年树人，所以，当我们选择教师这一神圣的职业，当我们担当起班主任这一光荣的职责，肩头的责任就太重了，注定我们就不能像一个普通人！作为班主任必须赏识学生，用爱心、耐心、细心筑起长城，多年的班主任工作中遇到过很多事情，同时也从中磨炼了自己的性格，，今年我接了一年级的班，对于我一个四十岁的男班任来说，心里压力确实不小，虽说自己做好了心理准备，但是当突发事件发生时你也会有一丝的措手不及，有一次，放学后教室里只剩下时浩天一个人在改作业，这个不懂理的孩子，作业上的错误比正确的多，换了别的学生早改完了，可他却一点也不着急，慢腾腾的，时间过去了五分钟，我耐着性子，提醒他说，都放学了，你的奶奶在外面等着你，你快点好吗。他只应上一声“啊”，过了一会我叫他把本子拿来我看看，这一看不要紧，气得我火冒三丈，原来他一个字都没写，当时，我真想狠狠批评他一下，难听的话都已到了嘴边，但是我还是哽咽了下去。我没有发火，只是询问他一下为什么，并说不要紧你是不是着急回家，那老师相信你明天一定能把作业做好交给老师，并鼓励他，一定能做到，送他出了校门，家长一至的道谢，使我的气消了一大半，到了第二天他真的高兴地老早把作业送到了我的面前，我欣慰的笑了一笑摸了摸他的头，他也高兴的笑了。作为一名教师就应谨言慎行，平时要细心观察每个学生的一丝变化，做到心细如针。谁劲头大增、进步迅速需要表扬，谁情绪低落、下滑较快需要谈心，谁拥有心事、愁眉不展需要启迪，谁与人发生纠葛、心存疙瘩需要调解，谁家庭不和、心理压抑需要帮助，谁头发不理、卫生不讲需要指导等等都要尽收眼底，做到心中有数。正如一位多年的老教师讲的那样：“要想做一个好的班主任就得有猫上树的功能”，既要胆大还要心细。这样你才在工作中得到事半功倍的效果。既然你选择了教育，既然你选择了当班主任，你就要拥有一颗宽容的心...
