七年级上册语文古代诗歌五首VIP免费

第十五课古代诗歌五首（一）观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星汉灿烂，其出其里。幸甚至哉，歌以咏志。1．这首诗选自，是组诗中的一章。这是曹操北伐乌桓胜利回师路过碣石山时所作。诗中借大海形象表达了诗人博大的胸怀和豪迈的气慨。2．诗中展现海岛生机勃发的诗句是。3．汉“乐府”是配乐诗，最后八字是配乐时加上的，其中“歌以咏志”揭示诗歌的特点。4．有人说，曹操的诗以慷慨悲壮见称，《观沧海》算得上“慷慨悲壮”吗？若算不上，请你试作概括（最好也是四个字），并指出这首诗表现了曹操怎样的理想和抱负。5．填写。(1)诗中统领全篇的一个字是：____________。(2)从写景的虚实上看，这首诗前八句写____________，后四句写____________。(3)写大海无风时波浪的一句是____________，写大风大浪的一句是____________。(4)最能表现作者博大胸襟的诗句是____________6．选择。(1)“日月之行，若出其中”的意思是()A．日月好像在沧海中运行。B．日月好像从沧海中升起。C．日月好像从沧海中升起，最后又落人沧海。D．日月的行踪，都好像与沧海有关。(2)对全诗简析有误的一项是()A．这是一首写景抒情诗，作者借景抒情，诗里洋溢着饱满的激情。B．全诗呈总分结构，分写的层次为：岛上的树木和百草，海上的秋风和洪波，天上的日月和星汉。C．诗人勾勒了大海的壮丽景象，表现了诗人宽广的胸怀和豪迈的气魄。D．诗的开头和结尾遥相呼应，表达了诗人观沧海之后的深切感受。（二）钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。1．解释下列诗句中加点的字。(1)水面初平云脚低(2)谁家新燕啄春泥(3)乱花渐欲迷人眼(4)浅草才能没马蹄2．翻译下面的诗句。(1)几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。________________________(2)乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。________________________3．《钱塘湖春行》一诗，处处紧扣早春西湖的特征，描绘了西湖早春一片________________________的迷人景色，表现了诗人好游的性格，抒发了诗人________________________之情。4．这首咏西湖的诗，形象地描绘了湖上蓬蓬勃勃的春意。作者绕湖而行，从到最后到，对沿途景物展开描写，描写中还选择最能体现春色的景物：、、、，从而突出了环境和季节的特征。5．请试说说“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”中“渐”和“才”有怎样的表达效果？6．“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”两句体现出诗人怎样的心境？7．我们说这首诗写的是早春景象,你从哪里可以看得出来？8．请写出诗人的游踪。9．“水面初平”写的是怎样的景象？（三）天净沙·秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。1．这首曲中点明全篇主旨的一个词是：________________________2．前三句写景抒情的突出特点是：____________________________________3．展开想像的翅膀，将“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”改写成一段散文。________________________________________________4．本曲可分两层。在文中用“‖”标出，并写出层意：5．全曲感情的基调是（）A、依恋B、悲伤C、惆怅D、痛苦6．本曲运用了的写法表现羁旅异乡的人的惆怅之情。7、本曲中在满目萧瑟的秋景中为何插入写“小桥流水人家”？（四）次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。1．诗题中的“次”是什么意思？2．请找出本诗的韵脚。3．“潮平两岸阔，风正一帆悬”中哪几个字用得好，可以成为炼字的典范？请找出，并品味妙处。4．“海日生残夜，江春入旧年”两句，写白日和黑夜的交替以及新年和旧年的交替，由此你会联想到什么？5．这首诗表达了作者怎样的思想感情？哪两句诗能表达这种情感？请写下来。（五）西江月明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪头忽见。1．本阕词是在说明(...