高中生物 6.2《细胞的分化》学案 新人教版必修1VIP免费

第2节细胞的分化高中生物知识梳理与疑难导析知识梳理1.细胞分化及其意义在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、___________________上发生稳定性差异的过程，叫做细胞分化。它是一种__________________的变化，是生物__________________的基础；它使多细胞生物体中的细胞趋向__________________，有待于提高各种生理功能的效率。细胞分化的本质是在个体发育过程中，不同的细胞中__________________的执行情况是不同的。2.细胞的全能性已经分化的细胞，由于都具有相同的全套遗传物质，在合适的条件下，重新具有分裂能力，并进一步分化形成新个体，即仍然具有__________________。植物细胞的全能性容易表达，动物和人体的体细胞的全能性较难表达，但其细胞核仍具有全能性。动物和人体内仍保留着少数具有分裂和分化能力的细胞，这些细胞叫做__________________。疑难突破1.人体内的胃腺细胞能产生胃蛋白酶，肠腺细胞能产生肠蛋白酶。试想，这两种功能不同的细胞，它们的遗传物质也不相同吗？剖析：这是个容易混淆的问题。本题应从分析胃腺细胞和肠腺细胞的发育起点入手，结合细胞分化的原理解答。从起源上看，两种细胞都由同一个受精卵经有丝分裂和细胞分化而来。据有丝分裂的过程分析，经有丝分裂产生的体细胞均含有与受精卵相同的DNA(基因)，它们的遗传物质是完全相同的，只是在个体发育过程中，不同细胞中处于活动状态的基因不同，于是就产生了与不同细胞功能相适应的蛋白质。2.细胞的全能性是指已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能。这里为什么强调“潜能”二字？剖析：细胞分化的机理告诉我们：分化后的细胞尽管形态、结构、功能发生了变化，但仍保留着保持本物种遗传性的全套基因，并未因分化而丢失或改变，所以高度分化的细胞或其细胞核仍具有发育成完整个体的能力。这是理论上的推断，要真正实现全能性的表达，往往需要给予一定的条件。如通常是离体的细胞或组织器官，植物细胞需要一定量的激素、无机盐、糖类等物质，动物细胞的细胞核目前还需要移植到去核的卵细胞中等等。总之，细胞的全能性是一种潜在的能力，在满足了诸多条件的前提下方可实现表达。3.多细胞生物体从小长大，不仅有细胞数目的增加，还有细胞在结构和功能上的分化。即从细胞水平上讲，细胞分裂和细胞分化在生物的个体发育过程中发挥了重要的作用。那么，这二者有何区别和联系?剖析：细胞分裂保持了亲代和子代之间遗传性状的稳定性；没有细胞分化，生物体不能正常发育。细胞在分裂过程中也有分化，在有些分化过程中也能继续分裂。通常分化程度高的细胞，分裂能力较差或失去分裂能力。如神经细胞，而且像神经细胞这种分化是不可逆的。有些细胞终生保持较旺盛的细胞分裂能力，如各种干细胞。有些分化的细胞在特殊情况下可暂时恢复分裂能力。问题探究问题：什么是干细胞？干细胞的研究和应用能为人类解决哪些难题？探究：干细胞是目前科学家研究重点热点问题之一，干细胞应用是现代生物技术的重要组成部分。干细胞指具有无限制分裂能力，同时亦可分化成特定组织的细胞，是具有自我复制和多向分化潜能的原始细胞，是机体的起源细胞，在细胞生物发育阶段属于较原始阶段。用心爱心专心1按分化潜能的大小，干细胞可分为三种类型：全能干细胞、多能干细胞和专能干细胞。全能干细胞具有形成机体的任何组织或器官直至形成完整个体的潜能。多能干细胞具有分化成多种组织的潜能，但不能发育成完整的个体，如骨髓造血干细胞可以分化出至少12种血细胞。专能干细胞只能分化成某一类型的细胞，如神经干细胞只可分化为各类神经细胞。干细胞的应用可分成三大类：一是产生特定细胞或组织，作为细胞再生或组织移植和部分更新；二是对药物开发和研究产生新的理念，药物的安全性和有效性可以对特定干细胞进行分析和筛选；三是基因表达、人类发育、疾病发生、癌症研究等。典题精讲例1花药离体培养是指把分裂旺盛的花药细胞用人工的方法在培养基上培育成单倍体植株。这一成果是利用了细胞的（）A.应激性B.全能性C.变异性D.适应性思路解析：本题考查的知识点是细胞的全能性，设问的角度较新颖，能够考查学...