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高中生物 第4章 第1节 物质跨膜运输的实例学案 新人教版必修1-新人教版高一必修1生物学案VIP免费

高中生物 第4章 第1节 物质跨膜运输的实例学案 新人教版必修1-新人教版高一必修1生物学案_第1页
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第1节物质跨膜运输的实例[学习目标]1.阐述渗透现象的原理及条件。2.说出动物细胞吸水和失水的条件。3.探究植物细胞吸水和失水的条件。知识点一渗透作用知识梳理1.渗透作用的原理(1)漏斗管内液面上升的原因:单位时间内由清水进入蔗糖溶液的水分子数□多于由蔗糖溶液进入清水的水分子数。(2)纱布代替玻璃纸,液面不会上升的原因:纱布的孔隙很大,□蔗糖分子也可以自由通过。(3)清水换成同样浓度的蔗糖溶液,液面不会上升的原因:半透膜两侧浓度相等时,单位时间内透过玻璃纸进入长颈漏斗的水分子数□等于渗出的水分子数。2.渗透作用发生的条件(1)具有□半透膜。(2)半透膜两侧溶液具有□浓度差。1.发生渗透作用的液面高度差H会不会一直升高,为什么?提示:不会。长颈漏斗中的液面升高时,液体产生的静水压也会随之变大,当静水压增大到和渗透压相等时(二者的方向相反,静水压向外、渗透压向内),通过半透膜进出长颈漏斗的水分子数相等,因此,液面就不再升高了。2.当液面不再升高时,长颈漏斗内外液体的浓度相等吗?提示:不相等。当水分子进出达到动态平衡时,长颈漏斗中溶液浓度仍高于烧杯中的液体浓度。3.扩散和渗透的区别与联系?提示:扩散是指某物质从浓度高的地方向浓度低的地方移动的过程;渗透是水分子或其他溶剂分子通过半透膜的扩散。渗透需要半透膜,是扩散的一种特殊形式。4.实验探究:温度高低会提高或降低水分通过半透膜的扩散速率吗?请你提出假设,并设计检验该假设的实验方案。提示:温度高低会提高或降低水分通过半透膜的扩散速率,设计渗透装置三组,分别在烧杯外水浴加热、加冰、不作处理,记录相同时间内的液面变化情况(或相同液面变化所需时间)。典题分析题型一渗透作用原理分析[例1]某同学设计了图中所示用于检测渗透作用的实验装置,实验开始时长颈漏斗内外液面平齐,记作零界面,实验开始后,长颈漏斗内部液面的变化趋势为()解题分析装置中蔗糖溶液浓度较高,由于蔗糖分子不能通过膀胱膜,从漏斗中流出的水分子多于进入漏斗中的水分子,液面逐渐下降,直至达到动态平衡,液面不再下降,所以曲线先下降,后趋于稳定。答案A[例2]把体积与质量浓度相同的葡萄糖溶液和蔗糖溶液用半透膜(允许水分子和葡萄糖分子通过,不允许蔗糖分子通过)隔开(如图),一段时间后液面的情况是()A.甲高于乙B.乙高于甲C.先甲高于乙,后乙高于甲D.先甲低于乙,后乙低于甲解题分析在体积与质量浓度相同的情况下,因为葡萄糖是单糖,蔗糖是二糖,所以同样的体积内葡萄糖分子数目多于蔗糖分子数目,水分子整体表现为由乙向甲流动,导致甲侧液面升高;后又由于葡萄糖能通过半透膜而蔗糖不能,乙侧溶液浓度增大,水分子又流向乙侧,最终表现为乙侧液面高于甲侧液面。答案C题后归纳(1)水的运输特点:水分子通过半透膜的扩散都是双向进行的,但由低浓度溶液向高浓度溶液一侧扩散速度更快。(2)渗透平衡的实质:渗透平衡只意味着半透膜两侧的水分子移动达到平衡状态,既不可看作没有水分子移动,也不可看作两侧溶液浓度绝对相等。(3)溶液浓度:指的是物质的量浓度(单位体积中微粒的多少),不是质量分数。知识点二细胞的吸水与失水知识梳理1.动物细胞的吸水和失水(1)条件①半透膜:动物细胞的细胞膜相当于□一层半透膜。②浓度差:细胞质有一定浓度,与外界溶液能形成一定的□浓度差。(2)现象①当外界溶液的浓度<细胞质的浓度,细胞□吸水膨胀。②当外界溶液的浓度>细胞质的浓度,细胞□失水皱缩。③当外界溶液的浓度=细胞质的浓度,细胞形态正常。2.植物细胞的吸水和失水(1)条件①半透膜:□细胞膜和□液泡膜以及两层膜之间的细胞质称为原生质层。它具有选择透过性,相当于□一层半透膜,伸缩性比细胞壁大。②浓度差:成熟植物细胞内的液体环境主要指液泡里的□细胞液,液泡中的细胞液与外界溶液之间存在浓度差。(2)现象①外界溶液浓度□>细胞液浓度时,细胞失水,发生□质壁分离现象。②外界溶液浓度□<细胞液浓度时,细胞吸水,发生□质壁分离复原现象。3.探究植物细胞的吸水和失水(1)活动目标①用显微镜观察植物细胞的质壁分离与复原。②说明植物细胞发生渗透作用的原理。(2)...

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