高中生物 3.3.1 酶的发现、酶是生物催化剂及酶的催化效率学案 浙科版必修1-浙科版高中必修1生物学案VIP免费

第1课时酶的发现、酶是生物催化剂及酶的催化效率知识内容必考要求加试要求酶的发现过程aa酶的本质、特性及其在细胞代谢中的作用bb学习导航(1)阅读教材，描述酶的发现过程并说明酶的本质。(2)结合教材图3－9，阐述酶在代谢中的作用。(3)通过演示实验，体会酶催化效率的高低。一、酶的发现和本质及酶是生物催化剂1．酶的发现18世纪末：________证明鹰________中有一种能____________的物质↓19世纪↓1897年：毕希纳发现促使酒精发酵的是________↓1926年：________分离得到________结晶，才弄明白酶的本质是________2．酶的本质绝大多数酶是________，极少数酶是________。3．酶是生物催化剂(1)特点：酶具有促使________发生化学变化，________却不发生化学变化的特点。(2)酶活性：表示酶作用的________。(3)酶的作用过程①一种酶只能催化________底物或少数几种相似底物的反应。②酶在反应过程中形状________(有/没有)发生变化，反应前后，酶本身________发生化学变化。唾液中含有唾液淀粉酶，唾液淀粉酶是在唾液腺细胞中合成的，分泌到口腔中发挥作用，能将食物中的淀粉分解，据此分析：1．酶是活细胞产生的，是否也只能在细胞内起作用？2．要验证唾液淀粉酶的化学本质是蛋白质，现有的实验材料有：刚取的唾液，已知蛋白液，双缩脲试剂及试管等，那么你给出的合理实验方案是怎样的？知识整合酶不仅在细胞内发挥作用，在细胞外和体外都可以发挥作用。1．下列有关酶的叙述正确的是()①酶是具有分泌功能的细胞产生的②有的从食物中获得，有的是体内转化而来③酶是活细胞产生的④绝大多数酶的化学本质是蛋白质⑤有的酶是蛋白质，有的是固醇⑥酶在代谢中有多种功能⑦酶在新陈代谢和生殖发育中起调控作用⑧酶只是起催化作用⑨酶只在细胞内发挥作用A．①②⑤B．③⑦⑨C．③④⑧D．④⑤⑥2．如图，在适宜温度、pH条件下，实线表示没有酶时反应的进程。在T1时，将催化此反应的酶加入反应物中，则图中表示此反应进程的是()A．曲线aB．曲线bC．曲线cD．曲线d二、酶的催化活性极高1．酶的催化效率实验(1)实验原理过氧化氢在自然条件下分解缓慢，用新鲜的__________和________的方法使过氧化氢分解，通过观察________数目和比较对卫生香的助燃程度可以了解过氧化氢酶的催化效率。(2)实验流程及结论试管编号12H2O2溶液3mL3mLMnO2少许－鸡肝匀浆－少许气泡释放量较多卫生香燃烧较强结论酶具有________2.酶具有高效性酶的催化效率远高于无机催化剂，酶具有高效性。1．该实验为什么强调肝脏要新鲜？2．如果鸡肝不制成匀浆，是否会影响实验效果？3．下图表示过氧化氢被分解的曲线，说明酶具有()①酶需要与底物结合才能起催化作用②高效性③催化特性④酶本身不发生化学变化A．①②B．②C．②③D．①②④4．对盛有过氧化氢的试管水浴加热和加入催化剂，都能够促进其分解，下列相关的叙述正确的是()A．二者的基本原理是不同的B．前者是使过氧化氢分子的能量提高，而后者不影响过氧化氢分子的能量C．二者都可以降低过氧化氢分子的活化能D．加入酶和二氧化锰的作用原理是不同的1．下列关于酶本质的研究，按研究时间的先后顺序，排列正确的是()①证明了脲酶是一种蛋白质②酒精发酵需要活细胞的参与③发现少数RNA也具有生物催化功能④人们认识到酿酒就是让糖类通过发酵变成酒精和二氧化碳⑤用不含酵母菌的酵母提取液进行发酵获得成功，证明生物体内的催化反应也可在体外进行A．④②⑤①③B．③④⑤②①C．①⑤④②③D．③④①②⑤2．胰蛋白酶在水解过程中，通常能得到多肽，最后能得到氨基酸，这说明()A．胰蛋白酶是由活细胞产生的B．胰蛋白酶是生物催化剂C．胰蛋白酶的化学本质是蛋白质D．胰蛋白酶的基本组成单位是多肽3．下图表示人体内某个化学反应，下列关于酶的叙述正确的是()A．图中a表示酶，a一定是RNAB．图中b表示酶，b一定是蛋白质C．图中a表示酶，a一定是有机物D．图中a表示酶，a只能在人体内起作用4．人的血液中碳酸酐酶的一个分子每分钟可催化分解1900万个碳酸分子，这说明酶具有的特性是()A．多样性B．专一性C．催化活性受温度、酸碱度的影响D．高效性5．如图所示分别向4支各盛有5mL过氧化氢溶...